科學(xué)量化法:是美國(guó)比較教育家諾亞和艾克斯坦在他們的代表作《比較教育科學(xué)的探索》一書(shū)中提出的一種比較教育研究方法。他們認(rèn)為以往的比較教育方法缺乏客觀統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),存在嚴(yán)重的主觀性,因此,必須建立一套更加嚴(yán)格、科學(xué)的方法論體系。為此,他們把實(shí)證主義的科學(xué)研究方法引入比較教育研究,提出了這種用實(shí)證的量化分析的方法來(lái)論證比較教育研究假說(shuō)的研究方法。該方法分為七個(gè)步驟:界定問(wèn)題、提出假說(shuō)、明確概念和指標(biāo)、選擇個(gè)案、收集數(shù)據(jù)資料、處理數(shù)據(jù)資料、說(shuō)明結(jié)果和驗(yàn)證假說(shuō)。
套餐班課程 緊扣大綱全面講解,超值優(yōu)惠套餐
整專業(yè)3年免費(fèi)學(xué) 自考365網(wǎng)校助你選擇一條最快的道路