自考“語文教育學(xué)”講義(1)

  • 發(fā)布時(shí)間:2024-09-15 16:21:23
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導(dǎo)讀:
  語文教育學(xué)引論
  教材特點(diǎn)
  1、內(nèi)容廣博,系統(tǒng)性強(qiáng)。
  2、有些內(nèi)容與語文新課標(biāo)脫節(jié),具有滯后性特點(diǎn)。
  教學(xué)說明
  1、教學(xué)立足于教材和教學(xué)大綱,適量補(bǔ)充語文新課標(biāo)的內(nèi)容。
  2、對(duì)重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容做集中闡發(fā),力求詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
  第一章 語文教育的本質(zhì)
  語文教育是整個(gè)社會(huì)的基

1、教學(xué)立足于教材和教學(xué)大綱,適量補(bǔ)充語文新課標(biāo)的內(nèi)容。

2、對(duì)重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容做集中闡發(fā),力求詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

第一章 語文教育的本質(zhì)

語文教育是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)教育,是提高民族素質(zhì)的教育,也是社會(huì)每個(gè)成員終身教育的重要組成部分。

第一節(jié) 語文教育的產(chǎn)生和演進(jìn)

一、語文教育的內(nèi)涵

語文教育通常指的是關(guān)于祖國語言的教育活動(dòng);是指作為中華民族通用語的漢語文教育。

二、我國古代語文教育的產(chǎn)生

商周時(shí)代學(xué)校教育的內(nèi)容是“六藝”:禮、樂、射、御、書、數(shù)。

周代的高級(jí)學(xué)府“國學(xué)”還有詩書教育,詩,是古代的文藝教育;書,是古代的文字教育。

三、我國近代語文教育的演進(jìn)

第二節(jié) 語文教育與社會(huì)發(fā)展

一、語文教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系概述

二、本世紀(jì)語文教育變革與社會(huì)變革的關(guān)系

葉圣陶:“語文”一名,開始用于1949年華北人民政府教科書編審委員會(huì)選用中小學(xué)課本之時(shí)。前此中學(xué)稱“國文”,小學(xué)稱“國語”,至是乃統(tǒng)而一之。彼時(shí)同人之意,以為口頭為“語”,書面為“文”,文本于語,不可偏指,故合言之。

第三節(jié) 語文教育與人的發(fā)展

一、語文教育與人的發(fā)展關(guān)系

1 語言是人類特有的最重要的交際工具,一個(gè)人若不能理解和使用語言,將無法生存和發(fā)展。

2 語言是思維的工具,沒有語言,人無法思維。

3 語言是文化的載體和組成部分。借助語言文化,可豐富學(xué)生的智慧和個(gè)性。

第四節(jié) 語文教育與現(xiàn)代化進(jìn)程

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