自考“語文教育學(xué)”講義（1）

1、教學(xué)立足于教材和教學(xué)大綱，適量補(bǔ)充語文新課標(biāo)的內(nèi)容。

2、對(duì)重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容做集中闡發(fā)，力求詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

第一章 語文教育的本質(zhì)

語文教育是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)教育，是提高民族素質(zhì)的教育，也是社會(huì)每個(gè)成員終身教育的重要組成部分。

第一節(jié) 語文教育的產(chǎn)生和演進(jìn)

一、語文教育的內(nèi)涵

語文教育通常指的是關(guān)于祖國語言的教育活動(dòng)；是指作為中華民族通用語的漢語文教育。

二、我國古代語文教育的產(chǎn)生

商周時(shí)代學(xué)校教育的內(nèi)容是“六藝”：禮、樂、射、御、書、數(shù)。

周代的高級(jí)學(xué)府“國學(xué)”還有詩書教育，詩，是古代的文藝教育；書，是古代的文字教育。

三、我國近代語文教育的演進(jìn)

第二節(jié) 語文教育與社會(huì)發(fā)展

一、語文教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系概述

二、本世紀(jì)語文教育變革與社會(huì)變革的關(guān)系

葉圣陶：“語文”一名，開始用于1949年華北人民政府教科書編審委員會(huì)選用中小學(xué)課本之時(shí)。前此中學(xué)稱“國文”，小學(xué)稱“國語”，至是乃統(tǒng)而一之。彼時(shí)同人之意，以為口頭為“語”，書面為“文”，文本于語，不可偏指，故合言之。

第三節(jié) 語文教育與人的發(fā)展

一、語文教育與人的發(fā)展關(guān)系

1 語言是人類特有的最重要的交際工具，一個(gè)人若不能理解和使用語言，將無法生存和發(fā)展。

2 語言是思維的工具，沒有語言，人無法思維。

3 語言是文化的載體和組成部分。借助語言文化，可豐富學(xué)生的智慧和個(gè)性。

第四節(jié) 語文教育與現(xiàn)代化進(jìn)程