自考“語文教育學(xué)”講義（7）

第十章 聽話教學(xué)

2001年頒布的新課標(biāo)：把“聽話”和“說話”并稱為“口語交際”。

第二節(jié) 中學(xué)生聽話能力的培養(yǎng)

中學(xué)生聽話能力的構(gòu)成

1、辨音識(shí)義的能力

2、記憶整合的能力

3、理解語義的能力

4、評(píng)判話語的能力

中學(xué)生聽話能力的培養(yǎng)

（一）聽話心理素質(zhì)的培養(yǎng)

1、聽話正確態(tài)度的培養(yǎng)（謙虛積極）

2、聽話良好習(xí)慣的培養(yǎng)（專心耐心）

（二）聽話專門能力的培養(yǎng)

1 辨音識(shí)義能力的培養(yǎng)；2 記憶整合能力的培養(yǎng)；3 理解語義能力的培養(yǎng)；4 評(píng)判話語能力的培養(yǎng)

第三節(jié) 聽話訓(xùn)練的方式方法

完整的聽話訓(xùn)練是：

（說者）輸出—（聽者）輸入—（聽者）輸出的方式。

第十一章 說話教學(xué)

第二節(jié) 中學(xué)生說話能力的培養(yǎng)

二、中學(xué)生說話能力的構(gòu)成

（一）思維階段組織內(nèi)部言語的能力

（二）轉(zhuǎn)換階段快速語言編碼的能力

（三）表達(dá)階段運(yùn)用語音、語體的能力

三、中學(xué)生說話能力的培養(yǎng)

第三節(jié) 說話教學(xué)的方式、方法

在閱讀教學(xué)中訓(xùn)練說話的方式

1、朗讀和背誦

2、復(fù)述

3、答問

4、課堂討論