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自考《比較教育》復(fù)習(xí)資料15

  • 發(fā)布時間：2024-09-15 16:21:23
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　　文獻法：通過分析重要教育文獻來了解教育情況是比較教育研究的一個重要方法。這是我國當(dāng)前比較切實可行的方法。在比較教育研究中，國家的教育法令、教育章程、教育規(guī)劃、教育統(tǒng)計、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教科書、會議記錄、報告書等，都是第一手材料。教育家本人撰寫的教育理論書籍是研究某個教育家教育思想的第一手資料
文獻法：通過分析重要教育文獻來了解教育情況是比較教育研究的一個重要方法。這是我國當(dāng)前比較切實可行的方法。在比較教育研究中，國家的教育法令、教育章程、教育規(guī)劃、教育統(tǒng)計、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教科書、會議記錄、報告書等，都是第一手材料。教育家本人撰寫的教育理論書籍是研究某個教育家教育思想的第一手資料。運用文獻法收集材料，一般要經(jīng)過查閱、抽樣、鑒別、整理等階段。

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