21.問卷:是指研究者將所要研究的問題表格的形式,郵寄或分發(fā)給有關人員填寫,從而收集資料的調查手段。
22.測查或測量、測驗是以數(shù)量化形式表明研究對象的特征或水平的研究過程。
23.評價:是指研究者根據(jù)調查對象所具有的特征,確定調查的項目和標準,調查時按照標準逐項作出判斷。
24.現(xiàn)狀研究法:即研究某種教育現(xiàn)象或對象的目前基本特征。
25.區(qū)別研究法:是考察教育現(xiàn)象之間有無聯(lián)系,或聯(lián)系是否密切,旨在發(fā)現(xiàn)實際存在的各種變量之間的關系的調查研究。
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