?上大學復習偏科該怎么辦？如何合理安排學習時間？

在對專升本學生的復習過程中，部分考生出現(xiàn)了科目偏科的問題。為了更好的復習專升本，考生要注意薄弱環(huán)節(jié)，讓薄弱環(huán)節(jié)變強。

歷年考生中有一個現(xiàn)象值得考生關注。相當一部分考生在高考水平上有優(yōu)勢也有劣勢。有的考生說英語很差，但是專業(yè)基礎課很強?！叭绻业膶I(yè)基礎課拿到更多的分數(shù)，我就可以彌補英語的分數(shù)?！边€說是彌補不足的復習策略。

當你被提升到這門學科時，分數(shù)占了一定的比例，這是你進入理想本科院校和理想專業(yè)的敲門磚。即使以后不在第一專業(yè)工作，考試也需要這個科目的分數(shù)，不能用喜歡或者不喜歡的低級錯誤去找自己科目弱的原因。一般來說，考生有優(yōu)點也有缺點是正常的，但是“以優(yōu)點補缺點”是絕對不可能的。建議正確的策略是“更強，更強，通過上一段樓梯；弱的科目變得更強，帶他們更上一層樓。”只有這樣，你的總分才能大大提高。

薄弱科目的提高途徑很多，要安排更多的時間；少做，不做弱科題，重點做中低年級試題；多讀書，在基礎知識的落實上下功夫；參加一些課外輔導是非常有益的，當然你要選擇好的培訓班。

合理安排學習時間是必要的。制定好學習計劃表，找出差距，填補差距，讓各科均衡發(fā)展。對于較弱的科目，要把握好一個度。如果你一開始就在一個薄弱的科目上投入大量的時間，必然會成倍的增加你的煩躁和厭倦，你也可能對這個科目產(chǎn)生排斥心理。

分析當前的發(fā)展水平和這門課程要達到的發(fā)展水平，制定單一清晰的學習任務，可以是一個題目的解決，一個知識點的落實，一個問題的理解等。