準(zhǔn)備高考的時(shí)候,有的考生壓力很大,怕考不好。適當(dāng)?shù)膲毫梢猿蔀閯?dòng)力,但是壓力太大會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響。那么如何緩解備考?jí)毫δ兀?/p>
1.放松以避免緊張
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,一定要相信自己有能力,遇到困難,冷靜分析,想出必要的解決辦法。學(xué)生也可以自我暗示,告訴自己即使事情很難,也要一步一步來(lái)。焦慮和緊張于事無(wú)補(bǔ),他們一定會(huì)克服困難完成任務(wù)。這樣緊張感就會(huì)被驅(qū)散,在解決難題的時(shí)候,成功就會(huì)成為一種良性的刺激,進(jìn)一步放松人的心理。
2.安排“真空”時(shí)間段
如果提出的復(fù)習(xí)計(jì)劃不現(xiàn)實(shí),就會(huì)遭受挫折,造成情緒緊張。在預(yù)定的審查時(shí)間表中,可以安排一個(gè)短的“真空時(shí)間”。在這段時(shí)間里,你的時(shí)間完全是“真空”的,不提前安排任何事情。每次到了這個(gè)時(shí)間,你都可以用它來(lái)完成之前沒(méi)有完成的事情,或者開(kāi)始下一步。這樣不僅有助于完成計(jì)劃,還能感覺(jué)到自己可以掌控自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓自己感覺(jué)更輕松。
3.積極調(diào)整考試動(dòng)機(jī)
從心理學(xué)角度看,動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與應(yīng)試能力之間存在倒U型關(guān)系。如果動(dòng)機(jī)太弱,沒(méi)關(guān)系,肯定刺激不了陽(yáng)性檢測(cè)行為。但是如果動(dòng)力太強(qiáng),考試太重要,必須考多少分,就會(huì)影響考試情緒的正常發(fā)揮。因此,我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)必須建立正確適當(dāng)?shù)目荚噭?dòng)機(jī)。
4.不要太在意
如果你有幾個(gè)帶“問(wèn)題”的知識(shí)點(diǎn),但是它們占用了你大量的時(shí)間和精力,而你每次做這些題的時(shí)候總是出錯(cuò),那么你決定盡力去解決這些問(wèn)題?;ù罅馊浹a(bǔ)自己不擅長(zhǎng)的地方,會(huì)讓你沒(méi)有時(shí)間去考慮自己的長(zhǎng)處,也就是說(shuō)你的各科成績(jī)最終都會(huì)下降。很多學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)陷入復(fù)習(xí)“陷阱”。只要你能抓住學(xué)習(xí)的本質(zhì),循序漸進(jìn),持之以恒,到考試的時(shí)候,你的成績(jī)一定會(huì)有所提高。
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