比較教育對(duì)本國(guó)教育發(fā)展可以發(fā)揮的作用有哪些

  • 發(fā)布時(shí)間:2024-09-15 16:21:23
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 ?。?)增強(qiáng)本土意識(shí),在努力研究本土教育的基礎(chǔ)上研究西方教育。(2)通過(guò)比較教育研究,我們還要努力喚醒我國(guó)教育研究工作者和教育實(shí)際工作者的民族意識(shí),并強(qiáng)化其振興民族文化的歷史責(zé)任感。(3)要努力從本民族的文化傳統(tǒng)出發(fā)來(lái)看待、解釋和介紹西方的教育理論和教育科學(xué)范式,并與所有教育理論和實(shí)際工作者共同努力
(1)增強(qiáng)本土意識(shí),在努力研究本土教育的基礎(chǔ)上研究西方教育。(2)通過(guò)比較教育研究,我們還要努力喚醒我國(guó)教育研究工作者和教育實(shí)際工作者的民族意識(shí),并強(qiáng)化其振興民族文化的歷史責(zé)任感。(3)要努力從本民族的文化傳統(tǒng)出發(fā)來(lái)看待、解釋和介紹西方的教育理論和教育科學(xué)范式,并與所有教育理論和實(shí)際工作者共同努力建構(gòu)本民族的教育科學(xué)范式。(4)比較教育學(xué)者不僅要學(xué)習(xí)我國(guó)的傳統(tǒng)教育理論和教育思想,而且要深入實(shí)際社會(huì)生活,從廣泛存在于社會(huì)大眾日常生活之中的那些實(shí)際教育活動(dòng)中發(fā)掘教育科學(xué)本土化的活的生長(zhǎng)點(diǎn)。

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