理論界主要在以下三個方面對結(jié)構(gòu)功能主義進行了批判:①過分強調(diào)教育與社會結(jié)構(gòu)之間一致方面,而往往忽視兩者之間還有沖突的一面;
②過分強調(diào)社會系統(tǒng)的穩(wěn)定性,忽視了社會的變遷;
③過于強調(diào)教育在社會中的積極功能,而忽視類教育的消極功能。
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