如何理解德國(guó)師范教育實(shí)行的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度

  • 發(fā)布時(shí)間:2024-09-15 16:21:23
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  德國(guó)的師范教育多數(shù)州實(shí)行兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。第一階段為在高等學(xué)校學(xué)習(xí)階段,師范生在學(xué)習(xí)階段結(jié)束后,經(jīng)第一次國(guó)家考試獲得見習(xí)生資格;第二階段為見習(xí)階段,師范見習(xí)生在專設(shè)的見習(xí)師范習(xí)明納完成見習(xí)訓(xùn)練,訓(xùn)練結(jié)束,經(jīng)第二次國(guó)家考試,取得教師資格證書,成為國(guó)家官員,這時(shí)如受學(xué)校聘請(qǐng)便可成為正式教師;如沒有學(xué)
德國(guó)的師范教育多數(shù)州實(shí)行兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。第一階段為在高等學(xué)校學(xué)習(xí)階段,師范生在學(xué)習(xí)階段結(jié)束后,經(jīng)第一次國(guó)家考試獲得見習(xí)生資格;第二階段為見習(xí)階段,師范見習(xí)生在專設(shè)的見習(xí)師范習(xí)明納完成見習(xí)訓(xùn)練,訓(xùn)練結(jié)束,經(jīng)第二次國(guó)家考試,取得教師資格證書,成為國(guó)家官員,這時(shí)如受學(xué)校聘請(qǐng)便可成為正式教師;如沒有學(xué)校聘請(qǐng),便成為失業(yè)者,前者終身享受教師待遇。在第一階段訓(xùn)練中,課程一般有各種教育學(xué)科、執(zhí)教學(xué)科及其教學(xué)論、學(xué)校實(shí)踐;在第二階段訓(xùn)練中,師范見習(xí)生除聽課和試教外,進(jìn)一步進(jìn)行心理學(xué)和教學(xué)論等的理論學(xué)習(xí)和探討。

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