北大“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”課程串講資料（十一）

單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、填空題：

1、70年代，波斯納等人運(yùn)用反應(yīng)時(shí)相減法的研究表明，某些短時(shí)記憶的信息可以存在視覺(jué)編碼和聽(tīng)覺(jué)編碼兩個(gè)連續(xù)的階段。

2、斯騰伯格從反應(yīng)時(shí)的變化上確定了對(duì)短時(shí)記憶信息提取過(guò)程有獨(dú)立作用的四個(gè)因素：識(shí)記項(xiàng)目的數(shù)量；探測(cè)刺激的質(zhì)量；反應(yīng)的類型；反應(yīng)類型的相對(duì)頻率。

這四個(gè)獨(dú)立的加工階段依次為：

① 探測(cè)刺激的編碼階段

② 順序比較階段

③ 二擇一的決策階段

④ 反應(yīng)組織階段。

3、在簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)間的測(cè)試中，應(yīng)避免被試出現(xiàn)過(guò)早反應(yīng)或其他錯(cuò)誤的反應(yīng)。測(cè)定反應(yīng)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)程序就是隨機(jī)改變預(yù)備信號(hào)與刺激之間的時(shí)距，以避免被試形成反應(yīng)定勢(shì)。

4、防止出現(xiàn)“假反應(yīng)”的有效措施是在實(shí)驗(yàn)中插入偵察試驗(yàn)，即預(yù)備信號(hào)之后并不呈現(xiàn)刺激。

5、在選擇反應(yīng)時(shí)間的測(cè)驗(yàn)中則不必插入“偵察試驗(yàn)”，因?yàn)楸辉囂热舫霈F(xiàn)“搶碼”的話，他的錯(cuò)誤率會(huì)提高。由于反應(yīng)時(shí)間部分地依賴于錯(cuò)誤率，所以，在選擇反應(yīng)時(shí)間作為因變量時(shí)，既要考慮反應(yīng)的速度，也要考慮反應(yīng)的準(zhǔn)確性。也就是說(shuō)，反應(yīng)時(shí)間不是一個(gè)單一的因變量，而是一個(gè)多維的變量。

6、視覺(jué)反應(yīng)時(shí)與聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)時(shí)相比，視覺(jué)在神經(jīng)通路上消耗的時(shí)間較長(zhǎng)。不僅不同的感覺(jué)器官的反應(yīng)時(shí)不相同，而且同一感覺(jué)器官接受刺激不同，其反應(yīng)時(shí)間也不同，甚至同一刺激作用于同一感覺(jué)器官的不同部位，其反應(yīng)時(shí)間也不同。當(dāng)利用復(fù)合刺激同時(shí)作用不同的感覺(jué)道時(shí)，其反應(yīng)時(shí)間也不同。聲音和電擊聯(lián)合呈現(xiàn)所測(cè)得的反應(yīng)時(shí)間，比單獨(dú)刺激呈現(xiàn)所測(cè)得的反應(yīng)時(shí)間要短些。

7、刺激的空間累積作用還表現(xiàn)在雙眼視覺(jué)和雙耳聽(tīng)覺(jué)方面，即當(dāng)用雙眼觀察一個(gè)光刺激時(shí)，其反應(yīng)時(shí)間短于單眼觀察時(shí)的反應(yīng)時(shí)間。

8、從預(yù)備信號(hào)的發(fā)出到刺激的呈現(xiàn)這段時(shí)距稱為預(yù)備時(shí)間。預(yù)備時(shí)間太長(zhǎng)或太短都會(huì)對(duì)反應(yīng)有不利影響，許多研究表明，最佳的準(zhǔn)備時(shí)間是1？5s-2s.

9、在電擊而造成罰的條件下，被試反應(yīng)的額外動(dòng)機(jī)最強(qiáng)，因而其反應(yīng)時(shí)間最短；賞的條件下反應(yīng)時(shí)間次之；不賞不罰的正常條件下的反應(yīng)時(shí)間最長(zhǎng)。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明反應(yīng)的額外動(dòng)機(jī)影響著反應(yīng)時(shí)間。

10、據(jù)測(cè)試，當(dāng)血液中的酒精達(dá)到0？5-0？7毫克時(shí)，駕駛員不僅選擇反應(yīng)時(shí)間增長(zhǎng)，而且錯(cuò)誤反應(yīng)也增加46%.不應(yīng)服用抗胺類藥品。不能靠喝濃茶、濃咖啡來(lái)增加興奮。

名詞解釋：

1、反應(yīng)時(shí)間： 縮寫為RT，是心理實(shí)驗(yàn)中使用最早、應(yīng)用最廣的反應(yīng)變量之一。反應(yīng)時(shí)間并不是指反應(yīng)延續(xù)的時(shí)間，而是指從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開(kāi)始之間的時(shí)距。反應(yīng)時(shí)間往往也被稱為“反應(yīng)的潛伏期”。

2、人差方程： 德國(guó)的天文學(xué)家貝斯?fàn)柋容^了他和其他天文學(xué)家觀察同一星體通過(guò)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不同觀測(cè)者所得數(shù)據(jù)之間有明顯的差異。發(fā)現(xiàn)在天文學(xué)家之間也存在著差別，并稱這種現(xiàn)象為“人差方程”。貝斯?fàn)柼岢鲞@個(gè)方程是用數(shù)學(xué)方法去校正天文學(xué)家的個(gè)別差異，以防止這種因素影響天文學(xué)家的研究。

3、ABC反應(yīng)時(shí)： 在A反應(yīng)時(shí)，即常被稱為簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)的任務(wù)中，只有一個(gè)刺激和一個(gè)反映。A（簡(jiǎn)單）反應(yīng)是更復(fù)雜反應(yīng)的認(rèn)知操作的基線，一個(gè)更復(fù)雜的反應(yīng)包含簡(jiǎn)單反應(yīng)中所進(jìn)行的各種活動(dòng)，它還包含另外的認(rèn)知操作。在B反應(yīng)時(shí)或稱選擇反應(yīng)時(shí)中，刺激和反應(yīng)都有一個(gè)以上，每一個(gè)刺激都有對(duì)應(yīng)的唯一反應(yīng)。一個(gè)選擇反應(yīng)不僅包括作為基線的簡(jiǎn)單反應(yīng)，還包括刺激辨別和反應(yīng)選擇的認(rèn)知操作。在C（或辨別）反應(yīng)時(shí)，有一個(gè)以上的刺激，但只對(duì)其中某個(gè)特定的刺激作出反應(yīng)。C反應(yīng)是在基線操作中加入刺激辨別，但不包括反應(yīng)選擇。

4、反應(yīng)時(shí)相減法： B反應(yīng)時(shí)減去C反應(yīng)時(shí)得到的是選擇反應(yīng)的時(shí)間。這種對(duì)執(zhí)行各種認(rèn)知操作所耗時(shí)間的估算程序，叫作反應(yīng)時(shí)間的相減法。

5、相加因素法： 斯騰伯格提出了反應(yīng)時(shí)間的相加因素法。他認(rèn)為，完成一個(gè)作業(yè)所需的時(shí)間，是一系列信息加工階段分別需要時(shí)間的總和。相加因素法實(shí)驗(yàn)的基本邏輯是：如果兩個(gè)因素的效應(yīng)是互相制約的，即一個(gè)因素的效應(yīng)可以改變另一個(gè)因素的效應(yīng)，那么，這兩個(gè)因素只作用于同一個(gè)信息加工階段；如果兩個(gè)因素的效應(yīng)是分別獨(dú)立的，即可以相加，那么，這兩個(gè)因素便各自作用于不同的加工階段。相加因素法的一個(gè)典型實(shí)驗(yàn)是斯騰伯格所做的短時(shí)記憶信息提取實(shí)驗(yàn)（1969）。

6、“開(kāi)窗”實(shí)驗(yàn)： 霍克基等人發(fā)展了一種新的反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，即“開(kāi)窗”實(shí)驗(yàn)。它能夠直接測(cè)量每個(gè)加工階段的時(shí)間，而且也能比較明顯地看出這些加工階段，就如打開(kāi)一扇窗戶般一覽無(wú)遺。他們以一種字母轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明這種新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

7、速度-準(zhǔn)確性的互換關(guān)系： 被試能根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)要求，或在不同的實(shí)驗(yàn)條件下，建立一個(gè)權(quán)衡反應(yīng)速度和反應(yīng)準(zhǔn)確性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)他的反應(yīng)。這就是反應(yīng)速度與準(zhǔn)確率的權(quán)衡現(xiàn)象（SAT）。

簡(jiǎn)答題：

1、如何正確理解反應(yīng)時(shí)間的概念？如何運(yùn)用反應(yīng)時(shí)間的測(cè)量？

反應(yīng)時(shí)間縮寫為RT，是心理實(shí)驗(yàn)中使用最早、應(yīng)用最廣的反應(yīng)變量之一。反應(yīng)時(shí)間并不是指反應(yīng)延續(xù)的時(shí)間，而是指從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開(kāi)始之間的時(shí)距。反應(yīng)時(shí)間往往也被稱為“反應(yīng)的潛伏期”。最早將反應(yīng)時(shí)間的測(cè)量用于心理實(shí)驗(yàn)的是荷蘭的生理學(xué)家鄧德斯，他意識(shí)到可以利用反應(yīng)時(shí)間來(lái)測(cè)量各種心理活動(dòng)所需要的時(shí)間。他發(fā)展了三種反應(yīng)時(shí)任務(wù)，即人們所熟知的鄧德斯反應(yīng)時(shí)ABC.在A反應(yīng)時(shí)，即常被稱為簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)的任務(wù)中，只有一個(gè)刺激和一個(gè)反映。在B反應(yīng)時(shí)或稱選擇反應(yīng)時(shí)中，刺激和反應(yīng)都有一個(gè)以上，每一個(gè)刺激都有對(duì)應(yīng)的唯一反應(yīng)。在C（或辨別）反應(yīng)時(shí)，有一個(gè)以上的刺激，但只對(duì)其中某個(gè)特定的刺激作出反應(yīng)。反應(yīng)時(shí)相減法。斯騰伯格提出的反應(yīng)時(shí)的相加因素法。

2、在認(rèn)知心理學(xué)研究中，是如何運(yùn)用反應(yīng)時(shí)間的測(cè)量方法的？

隨著心理科學(xué)的發(fā)展，特別是認(rèn)知心理學(xué)的興起，為了揭示信息加工過(guò)程及其特點(diǎn)，反應(yīng)時(shí)間的測(cè)量也獲得了進(jìn)一步的發(fā)展，其中斯騰伯格提出的反應(yīng)時(shí)間的相加因素法，標(biāo)志著反應(yīng)時(shí)間的研究進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，不同于鄧德斯時(shí)期的反應(yīng)時(shí)間相減法的研究。B反應(yīng)時(shí)減去C反應(yīng)時(shí)得到的是選擇反應(yīng)的時(shí)間。這種對(duì)執(zhí)行各種認(rèn)知操作所耗時(shí)間的估算程序，叫作反應(yīng)時(shí)間的相減法。認(rèn)知心理學(xué)正是這樣應(yīng)用反應(yīng)時(shí)間相減的方法，來(lái)判斷某個(gè)信息加工過(guò)程的存在的，如波斯納等人1970年代對(duì)短時(shí)記憶的研究。斯騰伯格提出了反應(yīng)時(shí)間的相加因素法。他認(rèn)為，完成一個(gè)作業(yè)所需的時(shí)間，是一系列信息加工階段分別需要時(shí)間的總和。相加因素法實(shí)驗(yàn)的基本邏輯是：如果兩個(gè)因素的效應(yīng)是互相制約的，即一個(gè)因素的效應(yīng)可以改變另一個(gè)因素的效應(yīng)，那么，這兩個(gè)因素只作用于同一個(gè)信息加工階段；如果兩個(gè)因素的效應(yīng)是分別獨(dú)立的，即可以相加，那么，這兩個(gè)因素便各自作用于不同的加工階段。相加因素法的一個(gè)典型實(shí)驗(yàn)是斯騰伯格所做的短時(shí)記憶信息提取實(shí)驗(yàn)。斯騰伯格首創(chuàng)的相加因素法實(shí)驗(yàn)，終究將反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)向前推動(dòng)了一步，并在很大程度上對(duì)認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展起著積極的影響。

3、結(jié)合實(shí)驗(yàn)說(shuō)明反應(yīng)時(shí)間的相減法、相加因素法、“開(kāi)窗”實(shí)驗(yàn)。

通過(guò)反應(yīng)時(shí)之間的相減來(lái)估算刺激辨別和反應(yīng)選擇的認(rèn)知操作時(shí)間。B反應(yīng)時(shí)減去C反應(yīng)時(shí)得到的是選擇反應(yīng)的時(shí)間。這種對(duì)執(zhí)行各種認(rèn)知操作所耗時(shí)間的估算程序，叫作反應(yīng)時(shí)間的相減法。

斯騰伯格提出了反應(yīng)時(shí)間的相加因素法。他認(rèn)為，完成一個(gè)作業(yè)所需的時(shí)間，是一系列信息加工階段分別需要時(shí)間的總和。相加因素法實(shí)驗(yàn)的基本邏輯是：如果兩個(gè)因素的效應(yīng)是互相制約的，即一個(gè)因素的效應(yīng)可以改變另一個(gè)因素的效應(yīng)，那么，這兩個(gè)因素只作用于同一個(gè)信息加工階段；如果兩個(gè)因素的效應(yīng)是分別獨(dú)立的，即可以相加，那么，這兩個(gè)因素便各自作用于不同的加工階段。相加因素法的一個(gè)典型實(shí)驗(yàn)是斯騰伯格所做的短時(shí)記憶信息提取實(shí)驗(yàn)。

霍克基等人發(fā)展了一種新的反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，即“開(kāi)窗”實(shí)驗(yàn)。它能夠直接測(cè)量每個(gè)加工階段的時(shí)間，而且也能比較明顯地看出這些加工階段，就如打開(kāi)一扇窗戶般一覽無(wú)遺。他們以一種字母轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明這種新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

4、什么是反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)中的速度-準(zhǔn)確性權(quán)衡現(xiàn)象？

反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)突出問(wèn)題，就是權(quán)衡反應(yīng)速度和反應(yīng)準(zhǔn)確性的相互關(guān)系，被試有時(shí)會(huì)以犧牲準(zhǔn)確性為代價(jià)去換取反應(yīng)速度，有時(shí)則會(huì)以犧牲反應(yīng)速度為代價(jià)去換取反應(yīng)準(zhǔn)確性，亦即被試能根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)要求，或在不同的實(shí)驗(yàn)條件下，建立一個(gè)權(quán)衡反應(yīng)速度和反應(yīng)準(zhǔn)確性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)他的反應(yīng)。這就是反應(yīng)速度與準(zhǔn)確率的權(quán)衡現(xiàn)象（SAT）。

5、反應(yīng)時(shí)間作為因變量具有什么特點(diǎn)？

① 反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)的要求：反應(yīng)時(shí)間作為定量化實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)變量，必須要測(cè)量的準(zhǔn)確可靠，并要有足夠的精確度，這除了對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的要求外，必須注意兩個(gè)問(wèn)題 ⑴ 對(duì)被試反應(yīng)的要求。避免被試出現(xiàn)過(guò)早反應(yīng)和“假反應(yīng)”。⑵ 選擇反應(yīng)數(shù)目需要與辨別的刺激數(shù)目相等。

② 速度-準(zhǔn)確性的互換關(guān)系。被試能根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)要求，或在不同的實(shí)驗(yàn)條件下，建立一個(gè)權(quán)衡反應(yīng)速度和反應(yīng)準(zhǔn)確性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)他的反應(yīng)。這就是反應(yīng)速度與準(zhǔn)確率的權(quán)衡現(xiàn)象（SAT）。

③ 反應(yīng)時(shí)間作為因變量的優(yōu)越性。具有更強(qiáng)的敏感性。

6、舉例說(shuō)明反應(yīng)時(shí)間作為因變量的優(yōu)越性。

有人研究過(guò)反應(yīng)時(shí)間和判斷次數(shù)的累積，以及和判斷的信心之間的關(guān)系（赫葆源等，1983）。從這條曲線上可以看到，反應(yīng)時(shí)間是比較刺激和標(biāo)準(zhǔn)刺激的差別的函數(shù)，二者的差別越大，RT越短，曲線從峰值向左右兩端逐漸下降，形成一條平滑、對(duì)稱的常態(tài)曲線。另外，在刺激差別產(chǎn)生100%正確判斷的地方，甚至判斷有100%把握時(shí)，反應(yīng)時(shí)間仍然下降。體現(xiàn)出反應(yīng)時(shí)間作為因變量具有更強(qiáng)的敏感性。恰好是這一特點(diǎn)，使反應(yīng)時(shí)間有可能用來(lái)為大于差別閾限的刺激差別找出等值。由此可見(jiàn)，反應(yīng)時(shí)間的確可以作為制作心理物理學(xué)量表中的一項(xiàng)重要度量。P147頁(yè)。

7、影響反應(yīng)時(shí)間的因素有哪些？

（1） 刺激類型及接受刺激的感覺(jué)器官。不同類型的刺激通過(guò)特定的通道作用于各個(gè)器官，它們的反應(yīng)時(shí)間是不同的。

（2） 刺激強(qiáng)度。刺激強(qiáng)度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，一般而言，當(dāng)刺激強(qiáng)度較弱時(shí)，反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)，并且隨刺激強(qiáng)度增加，反應(yīng)時(shí)間會(huì)逐漸縮短。這種反應(yīng)時(shí)間的縮短，最初隨刺激強(qiáng)度增加縮短得較快；當(dāng)刺激強(qiáng)度增加到一定程度時(shí)，反應(yīng)時(shí)間的縮短速度減小，甚至停留在某一水平，好象反應(yīng)時(shí)間漸進(jìn)于一個(gè)極限。

（3） 刺激的時(shí)間特性和空間特性。當(dāng)物理刺激的強(qiáng)度本身保持不變，而增加作用于感官的時(shí)間，即造成時(shí)間的累積作用，這樣便會(huì)增加刺激的心理強(qiáng)度。刺激持續(xù)的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)其的反應(yīng)時(shí)間就越短。當(dāng)然，反應(yīng)時(shí)間的縮短也有一定的限度。如果物理刺激強(qiáng)度保持不變，刺激的時(shí)間也保持不變，僅增加刺激的面積，由于感受器神經(jīng)興奮的空間累積的作用，也會(huì)增加刺激的心理強(qiáng)度。

（4） 被試的機(jī)體狀態(tài)。

① 適應(yīng)水平。眼睛對(duì)明暗環(huán)境的適應(yīng)水平不同，反應(yīng)時(shí)間也不同。

② 準(zhǔn)備狀態(tài)。在心理實(shí)驗(yàn)中，被試的準(zhǔn)備狀態(tài)也會(huì)影響其反應(yīng)時(shí)間。

③ 額外動(dòng)機(jī)。反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)中，被試都希望盡快地作出反應(yīng)，根據(jù)被試的這種心理狀態(tài)，主試可及時(shí)地對(duì)被試的反應(yīng)給予“賞”與“罰”，以此給被試形成反應(yīng)的額外動(dòng)機(jī)。

④ 被試的年齡。在人的整個(gè)一生中25歲以前反應(yīng)時(shí)間是逐漸變快的；進(jìn)至成人階段反應(yīng)時(shí)間就沒(méi)有什么變化了；直至60歲之后開(kāi)始變慢下來(lái)。應(yīng)注意的是，這一變化規(guī)律是指正常健康人的反應(yīng)時(shí)間與年齡的關(guān)系。

⑤ 練習(xí)。一般而言，練習(xí)越多反應(yīng)時(shí)間越短。其變化是逐漸的，最后達(dá)到反應(yīng)時(shí)間不可再減少的最小限。應(yīng)注意的是，反應(yīng)越復(fù)雜，經(jīng)練習(xí)反應(yīng)時(shí)間變化的幅度越大；簡(jiǎn)單反應(yīng)的反應(yīng)時(shí)間變化幅度則較小。

⑥ 個(gè)體差異。被試變量中主要是個(gè)人在反應(yīng)時(shí)間的差異。不僅在被試之間存在著差異，而且同一被試，在同一條件下，每時(shí)每刻他的反應(yīng)時(shí)間也會(huì)因其心理和生理方面的某些變化而不同。

⑦ 酒精及藥物的作用。酒精在腦神經(jīng)系統(tǒng)達(dá)到一定濃度時(shí)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)逐漸遲鈍，對(duì)周圍情況變化的反應(yīng)速度大大下降。目前，刺激中樞神經(jīng)的心理殺傷性藥劑大致分為三類，即鎮(zhèn)靜劑、興奮劑和致幻劑。影響反應(yīng)時(shí)間的諸多因素可來(lái)自外界和機(jī)體內(nèi)部各個(gè)方面。