自考“社會調(diào)查原理與方法”復(fù)習資料第二章

二、社會調(diào)查分類的目的？

1.從具體調(diào)查中歸納類型，通過各種類型優(yōu)、缺點的分析，對調(diào)查經(jīng)驗進行總結(jié)；

2.依據(jù)各種類型特點和適用范圍的認識，指導(dǎo)今后調(diào)查研究；

3.通過對各種類型的認識，系統(tǒng)地學習和掌握社會調(diào)查研究方法。

第二節(jié) 應(yīng)用性調(diào)查研究與理論性調(diào)查研究

注：依據(jù)調(diào)研任務(wù)的性質(zhì)劃分

一、應(yīng)用性調(diào)查研究

1.含義：主要是側(cè)重解答各個實際工作部門、各個社會領(lǐng)域中的具體問題

2.內(nèi)容包括：政策評估研究、社會指標研究、社會問題的調(diào)查與診斷。

二、理論性調(diào)查研究：

1.含義：所謂理論性調(diào)查研究是通過對社會現(xiàn)實問題的調(diào)查來發(fā)展和豐富社會理論，并提供有關(guān)社會發(fā)展一般規(guī)律的知識。

2.主要任務(wù)： 1 在于解答社會科學領(lǐng)域和各個實踐領(lǐng)域中的理論問題。 2 探求社會現(xiàn)象的規(guī)律性； 3 建立指導(dǎo)各種實踐活動。

3.類型：

1 經(jīng)驗性—理論研究，是為了發(fā)展社會科學而去收集和概括經(jīng)驗材料（理論調(diào)查研究是這一類）。

2 純理論研究，揭示社會學中所積累的理論材料。

3 二者區(qū)別：理論研究不同于純理論研究，前者是采用經(jīng)驗研究方法，而后者主要是采用哲學方法。

三、理論研究與社會研究的異同點（關(guān)系）

1.區(qū)別：與應(yīng)用性調(diào)查研究相比，理論性調(diào)查研究更注重分析社會現(xiàn)象的一般性和普遍性。

2.應(yīng)用性研究與理論研究是相互促進、相互補充的（聯(lián)系）：

1 應(yīng)用性研究能夠為理論研究提供大量的感性材料，理論研究的成果又有助于應(yīng)用性研究。

2 在具體的社會調(diào)查中，理論性與應(yīng)用性很難截然分開，因為一項調(diào)查研究的任務(wù)有可能是雙重的。

第三節(jié) 普查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查和個案調(diào)查

注：這是依據(jù)調(diào)查對象的范圍劃分

一、普查

1.含義：也稱整體調(diào)查或全面調(diào)查，它是對較達范圍的地區(qū)域中的每個對象都無一例外地進行調(diào)查。

2.作用：對社會的一般狀況作出全面、準確的描述。目的：了解基本國情、把握社會總體的全貌，得出具有普遍意義的結(jié)論。開始時期：系統(tǒng)的普查工作是在20世紀50年代初期建立了國家的統(tǒng)計機構(gòu)之后開始的。

3.普查的特點是：（1-2為優(yōu)點、3-4為缺點）

1 所獲得的資料具有準確性、精確性、廣度性；

2 普查的結(jié)論具有很高的概括性和普遍性；

3 普查的調(diào)查項目較少，資料缺乏深度；

4 普查所需要的時間、人力和經(jīng)費很多；（三費）

二、抽樣調(diào)查

1.含義：是從調(diào)查對象的總體中抽取某些單位（或個人）作為樣本的狀況來推論總體的狀況。

2.抽樣調(diào)查的是20世紀30年代以后發(fā)展起來的。

三、典型調(diào)查和重點調(diào)查

1.典型調(diào)查含義：從調(diào)查對象的總體中選取一個或幾個有代表性的單位進行全面、深入的調(diào)查。目的是通過深入地“解剖麻雀”，以少量典型來概括或反映全局；是毛澤東同志在中國革命實踐中總結(jié)和倡導(dǎo)的一種工作方法和調(diào)查方式；特點：（注1-2是優(yōu)點、3是缺點）

1 調(diào)查對象具有代表性；

2 可以節(jié)省時間、人力、經(jīng)費；

3 調(diào)查對象的結(jié)論不能適用全局。

2.重點調(diào)查含義：是從調(diào)查對象的總體中主觀選取少數(shù)單位進行調(diào)查，并通過這些單位的情況來反映總體的情況。特點是： 1 調(diào)查目的是掌握、了解調(diào)查的數(shù)量狀況； 2 調(diào)查對象必須在總體中占較大比重； 3 調(diào)查比較省時、省力，可反映總體情況； 4 適用范圍小，調(diào)查缺乏深度。

四、個案調(diào)查

1.含義：是從總體中選取一個或幾個調(diào)查對象進行研究；主要作用：是要深入、細致地描述一個具體單位的全貌和具體的社會過程。

2.19世紀20世紀初期，個案調(diào)查曾是社會調(diào)查研究的主要方式。

3.個案調(diào)查與抽樣調(diào)查的區(qū)別：

1 個案調(diào)查是通過深入“解剖麻雀”來描述各個點的情況。（典型調(diào)查的作用也在于此）

2 抽樣調(diào)查則是要了解面上的情況，它試圖詳盡地分析各個“點”之間的相互聯(lián)系，以便從總體上把握社會現(xiàn)象的規(guī)律性。

第四節(jié) 探索性、描述性與解釋性調(diào)查研究

注：這是依據(jù)調(diào)查研究的目的與作用劃分的。

一、探索性調(diào)查研究：

1.含義：所謂探索性研究是采用“走馬觀花”和查閱資料的方式對社會現(xiàn)象進行初步考察。

2.探索性研究分為兩種類型：

1 第一種是短期的、走訪式的調(diào)查研究；

2 第二種是先導(dǎo)性研究，包括三個部分：A：實地考察；B：請教專家；C：查閱資料

二、描述性調(diào)查研究：

1.含義：所謂描述性研究可以解答社會現(xiàn)象是什么的問題，它能對現(xiàn)象的狀況、特點和發(fā)展過程作出客觀、準確的描述。

2.對社會現(xiàn)象的描述應(yīng)當注意兩個方面，即描述的準確性和描述的概括性（包括兩層含義：一是描述要能反映總體一般狀況的各種特征；二是指對總體的各個部分也要作出真實、準確的概括）。

3.描述性調(diào)查研究一般是從觀察入手，而不是從理論或假設(shè)入手，因此在調(diào)查首先要確定下列項目：

1 描述的重點； 2 調(diào)查范圍； 3 調(diào)查對象； 4 描述的時間范圍； 5 是總體描述還是分類描述； 6 描述的目的。

三、解釋性調(diào)查研究：

1.含義：所謂解釋性研究可以解答為什么的問題，它能說明社會現(xiàn)象發(fā)生的原因，預(yù)測事物的發(fā)展后果，探索社會現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系。

2.由于解釋性研究是在了解社會現(xiàn)象的一般狀況和主要特征的基礎(chǔ)上探求這一現(xiàn)象的原因和作用機制，它一般從假設(shè)出發(fā)，即對現(xiàn)象的原因或現(xiàn)象間的因果關(guān)系作出嘗試性或假設(shè)性的說明，然后再通過觀察、調(diào)查來系統(tǒng)地檢驗假設(shè)。

3.提出假設(shè)主要有以下三種方式：

1 列出現(xiàn)象的原因或后果； 2 提出主要原因或次要原因的假設(shè)； 3 建立因果模型；

第五節(jié) 橫剖研究與縱貫研究

注：這是依據(jù)調(diào)查的時間性劃分的。

一、橫剖研究：

1.含義：所謂橫剖研究是在某一時點對調(diào)查對象進行橫斷面的研究。

注：所謂“橫斷面”是指由調(diào)查對象的各種類型在某一時點上構(gòu)成的全貌。

2.橫剖研究的特點

1 優(yōu)點：A：調(diào)查范圍大；B：收集資料迅速；C：可進行資料分析；

2 缺點：A：時間短，內(nèi)容少；B缺乏深度和廣度；C：無法作深入分析；

3.橫剖研究的作用：A：對總體一般狀況和總體的各種類型作出描述；B：對社會現(xiàn)象作出解釋。

二、縱貫研究：

1.含義：所謂縱貫研究是在較長時期的不同時間點收集資料，并對社會現(xiàn)象作縱向研究。

2.縱貫研究目的：了解某一社會現(xiàn)象的歷史發(fā)展過程，分析社會現(xiàn)象產(chǎn)生的社會歷史背景和社會條件，探尋現(xiàn)象之間的前后聯(lián)系，由此來發(fā)現(xiàn)社會發(fā)展的一般規(guī)律或者對事物發(fā)展、變化的全過程作出詳細說明。

3.縱貫研究主要有以下四種類型：

1 趨勢研究：一般是對較大規(guī)模的調(diào)查對象總體隨時間推移而發(fā)生的變化的研究。

2 同期研究：是對在某一時期具有同一特征的人群隨時間的推移而發(fā)生的變化的研究。

3 追蹤研究：是對同一批人隨時間推移而發(fā)生的變化的研究。

4 回溯研究：是調(diào)查同一批人的態(tài)度和行為，只作一次調(diào)查，側(cè)重了解對象的具體變化過程，并概括出一些共同的、普遍的本質(zhì)。

4.縱貫研究的優(yōu)缺點

1 優(yōu)點：A：能夠了解事物的變化過程；B：能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象作動態(tài)分析，并通過分析現(xiàn)象之間的聯(lián)系；C：能夠掌握現(xiàn)象之間或現(xiàn)象變化的時間順序，因而能夠確定各種因素的因果關(guān)系。

2 缺點：A：比較費時、費力、需要較多的經(jīng)費；B：歷史較長，概括性程度不高。

第六節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查與實地研究

注：這是依據(jù)調(diào)查方法、資料分析和調(diào)查資料的特點劃分。

一、統(tǒng)計調(diào)查

1.統(tǒng)計調(diào)查又稱為問卷調(diào)查、社會調(diào)查、定量研究，其含義：統(tǒng)計調(diào)查是一種利用結(jié)構(gòu)化的調(diào)查方法，調(diào)查大量樣本，收集數(shù)據(jù)資料、并對資料進行統(tǒng)計分析的調(diào)查研究方式。

1 統(tǒng)計調(diào)查是一種定量化的調(diào)查方式，是從許多單位中收集多個單位的可對比的信息，并利用這種可對比的資源，進行匯總統(tǒng)計，以便對調(diào)查內(nèi)容作更深入的定量分析。

2.統(tǒng)計調(diào)查的作用： 1 了解情況，概括狀況； 2 客觀、精確解釋社會現(xiàn)象； 3 精確地調(diào)查人們的意見、態(tài)度；

3.統(tǒng)計調(diào)查的優(yōu)缺點

1 優(yōu)點：（1）利用標準化、結(jié)構(gòu)化的調(diào)查方法收集資料；（2）調(diào)查資料可以精確地分類或轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)形式；（3）可以對資料進行數(shù)量分析。

2 缺點（局限）：（1）很難獲得深入、詳細的信息；（2）無法了解具體的社會生活環(huán)境或行為過程；（3）所得資料的準確程度受多種因素的影響；

二、實地研究：

1.含義：也稱實地調(diào)查、定性研究，是深入到調(diào)查現(xiàn)場，利用觀察、訪問、座談等方法收集少數(shù)單位的各方面的信息，以便對調(diào)查對象作深入的解剖分析。

2.實地調(diào)查研究的特點：

1 調(diào)查少數(shù)個案； 2 對每個案作長期、細致的調(diào)查； 3 依靠觀察記錄、訪問記錄，了解社會事實； 4 依靠主觀的、洞察性的定性分析得出研究結(jié)論

3.實地研究適用范圍：

1 解剖具有代表性或獨特性的社會現(xiàn)象； 3 了解社會現(xiàn)象發(fā)展變化的具體過程；

2 了解人們的態(tài)度的表現(xiàn)及行為和動機； 4 研究獨特事物或人物；

4.實地研究主要類型包括：

1 參與觀察，其作用是調(diào)查某有團體、組織或社區(qū)的詳細情況。

2 個案研究，是通過對個體發(fā)展過程的調(diào)查來洞察個體為什么會具有特定的行為方式以及他的行為趨向，注重生活史的分析和過程分析；其適用范圍是：（1）了解某一調(diào)查對象的生活史或發(fā)展過程。（2）具體詳細分析人們的行為或生活方式與其社會文化背景和生活環(huán)境的關(guān)系；（3）了解某些獨特因素或事件對人們特定行為的影響；（4）具體研究個人生活及其社會需求，動機、興趣，以及特定文化背景下的群體行為。

3 蹲點調(diào)查，主要方法是觀察、走訪、座談、咨詢、收集和分析統(tǒng)計資料與文獻資料等。

三、統(tǒng)計調(diào)查與實地研究的比較：（即各自的優(yōu)缺點）

可以靈活變通，即統(tǒng)計調(diào)查研究的優(yōu)點即是實地研究的缺點，統(tǒng)計調(diào)查的缺點即是實地研究的優(yōu)點。

1.統(tǒng)計調(diào)查的優(yōu)缺點：

1 優(yōu)點：（1）對社會現(xiàn)象作出精確描述；（2）能夠得出概括性結(jié)論；（3）解釋社會現(xiàn)象規(guī)律；

2 缺點：（1）對社會事物缺乏深入了解；（2）難以把握事物的層次；（3）難以把握社會行為；

2.實地研究的優(yōu)缺點：

1 優(yōu)點：（1）它能收集比較詳細的資料；（2）能夠了解社會的行為；（3）能洞察人們的行為；

缺點：（1）難以得出較普遍性的結(jié)論；（2）結(jié)論易受人為的影響；（3）難對結(jié)論進行檢驗；