大學(xué)生要有計(jì)劃,按計(jì)劃復(fù)習(xí),不斷調(diào)整自己的計(jì)劃,這樣才能保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,才不會(huì)那么慌張。
(1)長(zhǎng)計(jì)劃、短安排
因?yàn)閷?shí)際的學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,往往很難預(yù)測(cè),所以長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃不能太具體,也不可能把下個(gè)月這個(gè)月每天要做的事情都羅列出來(lái)。但是,我們應(yīng)該知道下個(gè)月我們的學(xué)習(xí)要解決哪些主要問(wèn)題。
這個(gè)月第一周要解決什么問(wèn)題,第一周每天要做什么,都要具體。經(jīng)過(guò)這樣的安排,你在每天學(xué)習(xí)的時(shí)候,就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)大局中的位置。有了具體的短期安排,長(zhǎng)期計(jì)劃中的任務(wù)就可以逐步實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,在完成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),就能有明確的學(xué)習(xí)目的。
(2)制定計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)
做果汁計(jì)劃不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。許多學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)充滿熱情,往往忽視實(shí)際情況,結(jié)果感到緊張和難以實(shí)施。學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)是什么?首先是自己的知識(shí)庫(kù)?;A(chǔ)好的,一定要拓寬深化,才能進(jìn)一步提高;如果基礎(chǔ)差,就要檢查補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。
二是他們的接受能力,能做到什么程度,任務(wù)不要太多,要求不要太高,我們要量力而行。最后,時(shí)間的現(xiàn)實(shí)。在每個(gè)階段,可以為免費(fèi)學(xué)習(xí)提供多少時(shí)間應(yīng)該根據(jù)數(shù)量來(lái)確定。
(3)定期比較,及時(shí)調(diào)整
計(jì)劃制定后,貼在顯眼的地方,定期檢查,檢查執(zhí)行情況。如果完成任務(wù)容易,空間大,可以考慮加快進(jìn)度。如果任務(wù)沒(méi)有按計(jì)劃完成,就要分析原因,對(duì)癥下藥,采取措施。必要時(shí)可以調(diào)整計(jì)劃,降低標(biāo)準(zhǔn),放慢速度,使計(jì)劃可行,為學(xué)習(xí)服務(wù)。