復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)感覺快忘了。我該怎么辦?不要慌,用以下方法檢查自己復(fù)習(xí)的怎么樣,然后解決問(wèn)題。
1.做題的時(shí)間證明了精通
往往是對(duì)這一塊知識(shí)不熟悉,其次是沒有掌握這類問(wèn)題的答題技巧。比如數(shù)學(xué)對(duì)解題速度要求很高。如果考試持續(xù)2個(gè)小時(shí),最好用1個(gè)半小時(shí)完成一篇試卷,剩下的半個(gè)小時(shí)用來(lái)復(fù)習(xí)。嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn),一定不能省略解題步驟來(lái)檢驗(yàn)自己的真實(shí)掌握程度。 2.階段性小測(cè)量,把握細(xì)節(jié)
學(xué)完每一科的每一章甚至每一節(jié)后,可以定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn),看看現(xiàn)階段所學(xué)的東西是否能應(yīng)付題目,知識(shí)掌握是否牢固,復(fù)習(xí)內(nèi)容是否有漏洞,哪一類題目是我們的弱項(xiàng),等等。這些問(wèn)題都可以在周期性短測(cè)中出現(xiàn),以便及時(shí)解決。以英語(yǔ)為例,讀完、寫完、上完課就要做專門的訓(xùn)練,熟悉各種題型,而不是去抓,這樣不僅沒有明顯的效果,還會(huì)在敏感期破壞自信心。老師提醒:不必糾結(jié)于小考的結(jié)果。重點(diǎn)是掌握知識(shí),查漏補(bǔ)缺。犯很多錯(cuò)誤是正常的。答好之后一定要認(rèn)真,找出教材對(duì)應(yīng)的錯(cuò)誤,深刻理解知識(shí)點(diǎn),再回到錯(cuò)題反思為什么錯(cuò)。
3.復(fù)述專業(yè)知識(shí)點(diǎn)
復(fù)讀是一種要求很高的測(cè)試方法,對(duì)于測(cè)試復(fù)習(xí)程度非常有效。所以最好把這種方法運(yùn)用到有主觀題的科目上,比如政治,專業(yè)課的理論概念等等。復(fù)述可以組織成簡(jiǎn)短的回答,以政治為例,如:什么是毛澤東思想?我們最好先手動(dòng)安排,以后再獨(dú)立口頭復(fù)述。復(fù)述的內(nèi)容一定要邏輯清晰,可以用公式、數(shù)字、關(guān)鍵詞等信息把內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),便于記憶??焖儆浵驴ㄗ〉牡胤?,翻開課本重新理解卡住的內(nèi)容。老師提醒:復(fù)述和背誦是有區(qū)別的。復(fù)述不要求機(jī)械記憶不落地,而是在理解知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,用自己的語(yǔ)言講解內(nèi)容。復(fù)述比背要求低。
4.及時(shí)總結(jié)、比較、分析
每一天,每一周,每個(gè)月,你都要總結(jié)自己對(duì)每一科的復(fù)習(xí)。可以準(zhǔn)備一本總結(jié)書,直觀的看到自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果,然后選擇優(yōu)缺點(diǎn),調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)。比如高數(shù)背的不多。只有按照微積分、線性生成、概率論一步步總結(jié),才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,真正為自己所用。對(duì)比的關(guān)鍵是和過(guò)去的復(fù)習(xí)水平對(duì)比。