?如何更有效地分配時(shí)間準(zhǔn)備高考？如何合理分配任務(wù)？

在準(zhǔn)備期間，學(xué)生們會(huì)開(kāi)始制定一些計(jì)劃，這些計(jì)劃需要執(zhí)行。復(fù)習(xí)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和分配學(xué)習(xí)任務(wù)。那么如何更有效的分配時(shí)間呢？

1.設(shè)定自己的目標(biāo)

通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么樣的水平，掌握什么樣的知識(shí)，才可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這些目標(biāo)要明確，具體，符合你的實(shí)際水平。

如果現(xiàn)有的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分左右，需要多長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)才能保持穩(wěn)定？

如果你把這些具體的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，過(guò)一段時(shí)間再去檢查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你取得了如此大的進(jìn)步，你會(huì)為自己的潛力感到驕傲。

2.合理分配任務(wù)

根據(jù)自己對(duì)每門(mén)課程的掌握程度，合理分配復(fù)習(xí)每門(mén)學(xué)科所需的時(shí)間，對(duì)薄弱點(diǎn)分配更多的時(shí)間。

分清主次關(guān)系，根據(jù)任務(wù)的緊急程度分配每個(gè)任務(wù)的時(shí)間比例和順序。不能根據(jù)自己的心情進(jìn)行分配，使得學(xué)習(xí)效率下降，達(dá)不到預(yù)期的效果。

3.創(chuàng)建每日計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃可分為長(zhǎng)期、中期和短期。一日學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)為短期計(jì)劃，應(yīng)與中長(zhǎng)期計(jì)劃相一致。比如某段時(shí)間學(xué)什么要保持相對(duì)穩(wěn)定。

所以一天的計(jì)劃要根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況，對(duì)中期計(jì)劃進(jìn)行局部調(diào)整，在有限的時(shí)間和空間內(nèi)對(duì)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的安排。

短期計(jì)劃內(nèi)容少，一般不需要寫(xiě)或者留出一整段時(shí)間。你可以在睡覺(jué)前或早上想一想。

4、認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃

計(jì)劃不執(zhí)行，只是空談，沒(méi)有實(shí)際意義。最好把計(jì)劃貼在自己能看到的地方，鞭策自己按時(shí)完成。及時(shí)檢查和監(jiān)督計(jì)劃的實(shí)施，從檢查中得到反饋，并及時(shí)做出調(diào)整和補(bǔ)救。

其實(shí)時(shí)間管理的核心是自我約束和管理，增強(qiáng)自己的時(shí)間觀念，不浪費(fèi)時(shí)間，把精力放在計(jì)劃好的事情上。