?如何更有效的復(fù)習(xí)大學(xué)生？學(xué)會(huì)正確做題

有的同學(xué)升上大學(xué)花了很多時(shí)間復(fù)習(xí)，但是效果不是很好。他們可能沒(méi)有使用正確的復(fù)習(xí)方法，所以他們應(yīng)該學(xué)會(huì)做題。

1.將知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到問(wèn)題中

比如，我整天背英語(yǔ)單詞，但是我的英語(yǔ)成績(jī)就是沒(méi)有提高。為什么？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是你背的東西在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有用到，導(dǎo)致你背的單詞是獨(dú)立的，隨著時(shí)間的推移逐漸被遺忘。

2.激發(fā)你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

現(xiàn)實(shí)中，光靠“喊口號(hào)”給自己打氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)人學(xué)習(xí)和做事的動(dòng)力來(lái)自于自己對(duì)自己的肯定。這絕對(duì)不是盲目的肯定，而是在充實(shí)的基礎(chǔ)上做出的肯定。

比如通過(guò)一定時(shí)期的努力，你發(fā)現(xiàn)自己解決了很多難題，成績(jī)有了很大的提高，對(duì)知識(shí)點(diǎn)等方面的認(rèn)知也有了改變，理解、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用能力都有了提高，要再接再厲。如果你經(jīng)歷過(guò)一次失敗，雖然失敗了，但會(huì)讓你充實(shí)，收獲更多。當(dāng)然，有理由為下一次成功繼續(xù)努力。

3.易于理解和有效閱讀

在基礎(chǔ)階段，每個(gè)人都要從看課本開(kāi)始，但相信書(shū)總比沒(méi)有書(shū)好。基礎(chǔ)階段輕松看書(shū)。很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為是機(jī)械地看過(guò)去。其實(shí)不然，所謂輕松閱讀，不是隨便看看，而是說(shuō)不要一上來(lái)就死記硬背一些內(nèi)容，而是先建立一個(gè)完整的學(xué)科體系。說(shuō)白了就是編一個(gè)專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，也是一個(gè)粗略的系統(tǒng)規(guī)劃。之后的每一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)都要鏈接到這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)上。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的連續(xù)性。

4.專(zhuān)注學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)時(shí)間有限，你的精力有限，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。這里的重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試涉及的知識(shí)點(diǎn)都是基礎(chǔ)。而對(duì)于疑點(diǎn)和難點(diǎn)，一定要多花時(shí)間去理解。