?高考備考效率低的因素有哪些？這六個(gè)你有幾個(gè)？

備考的時(shí)候，有些同學(xué)效率很低。雖然他們做出了努力，但收效甚微。有些因素會(huì)導(dǎo)致備考效率低下?？纯茨阌袥]有以下六個(gè)。

1、學(xué)習(xí)時(shí)間長，得不到有效的休息

大多數(shù)人認(rèn)為努力了就會(huì)有收獲，即使累了也要堅(jiān)持。但是當(dāng)你困了的時(shí)候，思維就變得不清晰，面對(duì)大量的知識(shí)會(huì)感到厭煩甚至失去興趣。有時(shí)候上課、自習(xí)課容易分心，學(xué)過的部分容易忘記。

因?yàn)橛行W(xué)生長時(shí)間不休息，身體素質(zhì)也在下降，甚至生病，想高效學(xué)習(xí)的可能性不大。

2.重復(fù)同樣的內(nèi)容而不精簡

如果你用心去拿你做過的卷子、作業(yè)、資料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你重復(fù)了很多相同的內(nèi)容，甚至是原題。一些學(xué)生把有限的精力和時(shí)間投入到無限的問題海洋中。從做題開始，他們花了很多時(shí)間。從題數(shù)來看，他們面前的那堆卷子已經(jīng)說明了問題。

3.學(xué)東西只靠死記硬背，不懂意思

考試很少直接死記硬背的去考查那些知識(shí)點(diǎn)，而多集中在理解和應(yīng)用上。如果知識(shí)不能系統(tǒng)化、應(yīng)用化，僅靠死記硬背，即使能背熟考點(diǎn)，考試成績可能還是不盡如人意。

尤其是對(duì)于一些文科考生來說，很多人認(rèn)為背書才是根本出路?？上攵?，有這樣想法的大三大三學(xué)生，在下一次備考中相遇是多么的困難。

4.我沒有根據(jù)自己的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

很多學(xué)生被動(dòng)的跟著節(jié)奏走，遇到的問題沒有得到重視，沒有得到解決。問題就在那里，還沒有解決。怎樣才能持續(xù)改進(jìn)和進(jìn)步？

5.心態(tài)因素的影響

由于學(xué)習(xí)效率低，很多學(xué)生很大程度上是被時(shí)間而不是合理的申請(qǐng)時(shí)間所追逐。有些弟弟妹妹因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)缺乏了解，很難彌補(bǔ)難題和跛腳科目。久而久之，他們離高考越來越近，變得很糾結(jié)。糾纏這個(gè)詞之前已經(jīng)解釋過了——一半時(shí)間懷疑自己，一半時(shí)間包容自己，結(jié)果他們一整天都不開心。

6.資源利用不合理

要合理利用資源，教師、教材等都是可以利用的資源?，F(xiàn)實(shí)中你遇到的問題對(duì)別人來說可能不是問題，但很多人覺得一切都靠自己，需要?jiǎng)e人的幫助，卻不好意思表達(dá)出來，甚至有些人從來沒有單獨(dú)問過這個(gè)問題。

如果有一天你靜下心來，想一想自己為什么失去了很多機(jī)會(huì)，很容易想到自己面對(duì)了多么好的資源卻沒有很好的運(yùn)用。