??粕膹?fù)習(xí)應(yīng)該實(shí)行。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不一樣,對(duì)別人有用但不一定對(duì)你有用。所以,我們打算準(zhǔn)備考試。
1.全面復(fù)習(xí),提煉知識(shí)點(diǎn)
如果不利于實(shí)施,終究是枉然。這就要求你盡可能仔細(xì)全面的考慮計(jì)劃,這樣才能更方便的進(jìn)行。但如果剛開(kāi)始只是一個(gè)粗略的想法,不妨在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)一步細(xì)化,把任務(wù)具體到每一天,把自己量化,這樣才能保證每天都有明確的目標(biāo),才能實(shí)施計(jì)劃。哪怕只有一周甚至一天,如果用的好,也有可能成功反擊。
2.制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,保持學(xué)習(xí)節(jié)奏
明確上一階段的完成情況,那么你就需要考慮如何根據(jù)實(shí)際情況制定下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在這里,蕭也特別提醒大家,規(guī)劃要合理,不能脫離實(shí)際。計(jì)劃中途夭折的案例中,幾乎有一半是由于根本無(wú)法完成、不得不放棄的不切實(shí)際的目標(biāo)。不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)中很多人都有“一口吃掉一個(gè)胖子”的心理,都希望在最少的時(shí)間內(nèi)獲得最大的利益。這個(gè)希望是好的,但必須建立在充分估計(jì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上。
3.每天做一個(gè)總結(jié)和回顧,檢查差距,填補(bǔ)差距
復(fù)習(xí)計(jì)劃需要承上啟下,下一階段的計(jì)劃離不開(kāi)上一階段的反思和總結(jié)。不管前一階段制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃是否已經(jīng)順利完成,都需要回去再看一遍。如有遺漏,及時(shí)調(diào)整彌補(bǔ)。如果所有的計(jì)劃都完成了,你最好把它們挑出來(lái),看一看,評(píng)估一下自己,計(jì)劃制定的是否合理,實(shí)施過(guò)程是否順利,遇到了什么問(wèn)題,吸取了什么教訓(xùn)。
了解這些,一方面是從頭到尾的開(kāi)始,另一方面是為下一階段的規(guī)劃提供經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。