自考非英語(yǔ)專業(yè)詞匯自學(xué)策略之反思行為

  • 發(fā)布時(shí)間:2024-09-15 16:21:23
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詞匯學(xué)習(xí)貫穿于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的始終,是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。詞匯量的大小直接影響聽、說(shuō)、讀、寫、譯等各項(xiàng)技能的發(fā)展。下面來(lái)為大家介紹下自考非英語(yǔ)專業(yè)詞匯自學(xué)策略之反思行

詞匯學(xué)習(xí)貫穿于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的始終,是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。詞匯量的大小直接影響聽、說(shuō)、讀、寫、譯等各項(xiàng)技能的發(fā)展。下面來(lái)為大家介紹下自考非英語(yǔ)專業(yè)詞匯自學(xué)策略之反思行為~

Chamot把元認(rèn)知策略分為制定計(jì)劃、自我評(píng)估、自我檢查和選擇性分配注意力四種,并提出:盡管詞匯記憶中元認(rèn)知策略不能對(duì)記憶過(guò)程產(chǎn)生直接影響,但對(duì)記憶效果的作用卻很大。

心理學(xué)上,反思行為是對(duì)問(wèn)題的一種初探,反思能使人找到更好、更有效的解決問(wèn)題的辦法。對(duì)于大多自學(xué)考生,公共英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)幾乎完全靠自學(xué)完成,因此詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我管理、自我反省、自我表現(xiàn)調(diào)整尤為重要。在反省中制定修改學(xué)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行自我評(píng)估、自我檢查、不斷選擇,調(diào)整學(xué)習(xí)策略,找出最適合自己的英語(yǔ)詞匯自學(xué)模式,從而達(dá)到提高詞匯記憶效果的目的。

記憶力的訓(xùn)練方法是多種多樣的,單詞成千上萬(wàn),任何一種記憶方法,只適用一部分單詞,所以千萬(wàn)不要迷信某一種記憶方法。

自考考生應(yīng)在詞匯的記憶過(guò)程中采用一系列詞匯記憶策略和方法,同時(shí)對(duì)自己的記憶過(guò)程自覺地進(jìn)行規(guī)劃和管理,不斷完善自身的詞匯自學(xué)模式,以達(dá)到詞匯記憶的最好效果。

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