?如何從大學(xué)到大學(xué)學(xué)習(xí)高數(shù)？應(yīng)該知道這些復(fù)習(xí)技巧

高等數(shù)學(xué)一直是很多學(xué)生頭疼的問題。學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，學(xué)起來更容易，更有效。這些復(fù)習(xí)技巧應(yīng)該是知道的。

I. & emsp注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

升上大學(xué)的考生要掌握常見問題的知識點，做一定數(shù)量的典型習(xí)題，逐步加深對基本概念的理解，記憶基本公式，掌握基本方法，總結(jié)解題規(guī)律，切實提高解題能力。 這也是提高大學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的一種方法。通過實踐，從一面到另一面，從外到內(nèi)，辨析基本概念、理論、性質(zhì)，注意總結(jié)解決問題的方法?？忌獜淖陨韺嶋H情況出發(fā)，多動腦筋，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。

二、理解概念掌握定理

數(shù)學(xué)中有很多概念。一個概念反映事物的本質(zhì)。只有理解了它是如何定義的，它的本質(zhì)是什么，才能真正理解一個概念。所有的問題都可以在理解的基礎(chǔ)上做好。本文提出了一些易混淆的概念，建議學(xué)生特別注意連續(xù)性、可導(dǎo)性、原函數(shù)的存在性、可積性、可導(dǎo)性和偏導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系。有極限，連續(xù)導(dǎo)函數(shù)，左連續(xù)，右連續(xù)，左極限，右極限，左導(dǎo)數(shù)，右導(dǎo)數(shù)，導(dǎo)函數(shù)的左極限，導(dǎo)函數(shù)的右極限。

第三，善于思考和總結(jié)解決問題的思路和方法

一個題目有條件有結(jié)論?？吹綏l件和結(jié)論會想到什么？這是思路。思維稍有偏差，解決問題的過程就會千差萬別。光做數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是不夠的。更重要的是通過做數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)出一些解題的方法和技巧。學(xué)生要夯實基礎(chǔ)，在更高層次上把握和應(yīng)用知識點。數(shù)學(xué)習(xí)題最好形成熟悉的解題體系，即對各種題型找到相應(yīng)的解題思路，以便在最后的實際測試中主動把握不熟悉的題型。