?沒有準(zhǔn)備高考的打算怎么辦？如何制定計(jì)劃？

對于學(xué)生來說，如果復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較亂，不知道復(fù)習(xí)的方向，可能會(huì)重復(fù)復(fù)習(xí)，需要制定計(jì)劃。

首先，計(jì)劃應(yīng)該詳細(xì)和適當(dāng)

總體規(guī)劃要簡潔，實(shí)際上計(jì)劃不用細(xì)化，不用細(xì)化到每一個(gè)時(shí)刻，進(jìn)一步的安排要通過階段評審計(jì)劃和單科評審計(jì)劃來完成。他們應(yīng)該詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。對于日常計(jì)劃，最好是前天做個(gè)大概的計(jì)劃。俗話說計(jì)劃趕不上變化，此刻的計(jì)劃可能下一刻就壞了，要及時(shí)調(diào)整，但原則上不能影響整體規(guī)劃。

第二，按重點(diǎn)規(guī)劃

參加普通高考的考生，大部分科目都比較薄弱，考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，把更多的精力和時(shí)間放在薄弱科目的復(fù)習(xí)上。

第三，分階段做計(jì)劃

這么長時(shí)間，必須分階段，重復(fù)幾輪復(fù)習(xí)。根據(jù)不同階段的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)任務(wù)循序漸進(jìn)，各科齊頭并進(jìn)。一般分為基礎(chǔ)階段、提高階段、沖刺階段和模擬階段。

第四，堅(jiān)持計(jì)劃

計(jì)劃一旦制定出來，就必須堅(jiān)決執(zhí)行。但是，適當(dāng)?shù)撵`活性也是必要的，如根據(jù)已完成的評審調(diào)整計(jì)劃，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)等。