有些學(xué)生很早就開始準(zhǔn)備高考,每天花更多的時(shí)間復(fù)習(xí),但是復(fù)習(xí)的效果不是很好,成績總是沒有提高。怎么回事?
1.不能計(jì)劃學(xué)習(xí)的學(xué)生
你花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越多,成績就會越好?那不一定。雖然有些學(xué)生看起來很努力,但大多數(shù)時(shí)間都沒有集中注意力。他們只是漫無目的地、情緒化地“磨外國工人”。比如看一個(gè)視頻課程的時(shí)候,雖然有人坐在那里看,但是腦子可能滑了一下。決定成績的不是你花了多長時(shí)間學(xué)習(xí),而是這些時(shí)間是否“有效”,能否集中注意力。
2.遲到的同學(xué)
80%成績不好的學(xué)生都是拖延癥!能做到明天的,今天永遠(yuǎn)做不到;假期能先玩的絕對不會先復(fù)習(xí)。他們的正常狀態(tài)是總是等到最后一分鐘。拖延癥的缺點(diǎn)是,一旦養(yǎng)成這種習(xí)慣,不僅在學(xué)習(xí)上拖延,在生活上也會變得懶惰。
3.粗心和低視力的學(xué)生
身邊經(jīng)常有同學(xué)說“我忘了寫,我粗心了?!彼娴暮艽中膯??不,他只是沒有很好的掌握這個(gè)知識點(diǎn),基礎(chǔ)不扎實(shí)。所謂的“粗心”和“馬虎”,更像是自我安慰的借口。細(xì)心、穩(wěn)重、踏實(shí)是一個(gè)好學(xué)生必備的心理素質(zhì)。
4.無法控制自己情緒的學(xué)生
情緒波動是高考考生中非常普遍的問題。很難自由地平衡和控制自己的情緒。所以一旦你在學(xué)習(xí)上遇到挫折或者在某個(gè)階段情緒低落,你的學(xué)習(xí)成績就會出現(xiàn)波動。這類學(xué)生的興趣和情緒很容易改變??剂烁叻?,你驕傲自滿;得了低分之后,焦慮,自卑,迷茫,自憐,沉浸在學(xué)習(xí)失敗中。