?準(zhǔn)備高考時(shí)有哪些因素會(huì)導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)？復(fù)習(xí)。千萬(wàn)不要這樣

備考時(shí)，學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)間有限。要在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好，就要提高效率。有些因素可能會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)。不要做這些事情。

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃，效率低

我們都知道，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是日常生活，計(jì)劃都更有效率，可以提前避免很多不必要的麻煩。但是，有些人往往不具備主動(dòng)計(jì)劃的能力和想法，需要提高自己的自覺(jué)性。這不僅對(duì)學(xué)習(xí)有效，還能幫助你在其他方面成為更好的人。通過(guò)高考的人知道什么時(shí)候該做什么，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)高考成績(jī)很重要。

2.做題的時(shí)候把參考資料翻過(guò)來(lái)

做題的時(shí)候，總是要面對(duì)書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)才能做題，但是下次遇到同樣的問(wèn)題，就不會(huì)養(yǎng)成不知不覺(jué)依賴數(shù)據(jù)的壞習(xí)慣了。這樣解決的問(wèn)題是暫時(shí)的，不是徹底的。

正確的做法是把知識(shí)點(diǎn)記在腦子里，這樣開(kāi)始題的時(shí)候就能有一個(gè)清晰的思路。當(dāng)然，一開(kāi)始不可能記住所有知識(shí)點(diǎn)，但可以翻書(shū)，但要通過(guò)復(fù)習(xí)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，逐步達(dá)到“閉卷”答案。時(shí)間長(zhǎng)了，自然會(huì)有進(jìn)步。

3.只管做題，不要胡思亂想

很多學(xué)生會(huì)有高低分，有點(diǎn)像“瞎貓撞死老鼠”。成績(jī)高了，正好遇到自己的問(wèn)題，沒(méi)遇到就過(guò)不去。

有些學(xué)科，比如高等數(shù)學(xué)，很有邏輯。只有自己思考，才能真正掌握知識(shí)，而不只是死背書(shū)。很多學(xué)科的考核都是知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。只有徹底了解這些知識(shí)點(diǎn)，解決問(wèn)題，才能鞏固知識(shí)。所以在學(xué)習(xí)和答題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)分析這個(gè)問(wèn)題是在考哪些知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)問(wèn)題之間有什么聯(lián)系和異同。

學(xué)會(huì)整合分析知識(shí)點(diǎn)，自然會(huì)有思路。如果以后遇到同樣的問(wèn)題，就順口了。多思考，就會(huì)被深深打動(dòng)，從而逐漸形成自己的知識(shí)體系。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，你還應(yīng)該知道“思考”的重要性，這樣你才能成長(zhǎng)為一個(gè)真正有獨(dú)立思考能力的人。

4.做草稿一般。

很多學(xué)生在解題時(shí)，尤其是理科，草稿里明明有思路，正式復(fù)工時(shí)卻一頭霧水，因?yàn)樗牟莞逄珌y太武斷，形成不了清晰的邏輯和思路。

所以要培養(yǎng)起草清晰的習(xí)慣，這有助于你理清思路，在考場(chǎng)上準(zhǔn)確無(wú)誤，不至于丟失這些錯(cuò)誤的分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)自己做事有條理，等他長(zhǎng)大了對(duì)他有很大的幫助。