在復(fù)習(xí)學(xué)院的時(shí)候,很多同學(xué)在準(zhǔn)備專業(yè)課的時(shí)候都會做真題。真題可以幫助我們理解題型和考點(diǎn),那么專業(yè)課如何利用好真題呢?
首先,從真題中把握題型
專業(yè)課的選題人通常都是比較固定的,不大可能有很大的變化。所以要研究真題,從真題中把握老師的命題風(fēng)格。
比如是能力、基礎(chǔ)還是應(yīng)用、書本知識還是延伸知識等等。比如難易程度,考試趨勢,是否注重基礎(chǔ)知識,應(yīng)用能力或發(fā)揮能力,是否有偏難怪等現(xiàn)象...
第二,真題要反復(fù)做
專業(yè)課的真題要反復(fù)做。專業(yè)課真題需要在復(fù)習(xí)的不同階段做。對于同一個(gè)題目,我們在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)期、提高期、沖刺期的理解是不一樣的,所以每一個(gè)階段的復(fù)習(xí)一完成就一定要做真題。
第三,真正的問題不僅僅是做什么
真正的問題不僅僅是為了做。如果你不厭其煩地收集專業(yè)課的所有信息,卻只是把題目做完一遍就棄掉,那就太浪費(fèi)了。因?yàn)檎骖}的資源那么多,對待真題的態(tài)度應(yīng)該是認(rèn)真研究,而不是光做完。
收集真題后,可以先細(xì)化年度試卷上檢查過的考點(diǎn)、試題和分?jǐn)?shù),然后整理出每個(gè)知識點(diǎn)的檢查頻次,在一張表上匯總信息,歸納出哪些屬于高頻考點(diǎn),哪些屬于未檢查過的重要考點(diǎn)。通過這樣的分析,你也可以對普通復(fù)習(xí)過程中不同知識點(diǎn)的重要性有自己的取舍,然后進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。