?如何利用專升本專業(yè)課真題？如何利用好專業(yè)課真題？

在復(fù)習(xí)學(xué)院的時(shí)候，很多同學(xué)在準(zhǔn)備專業(yè)課的時(shí)候都會做真題。真題可以幫助我們理解題型和考點(diǎn)，那么專業(yè)課如何利用好真題呢？

首先，從真題中把握題型

專業(yè)課的選題人通常都是比較固定的，不大可能有很大的變化。所以要研究真題，從真題中把握老師的命題風(fēng)格。

比如是能力、基礎(chǔ)還是應(yīng)用、書本知識還是延伸知識等等。比如難易程度，考試趨勢，是否注重基礎(chǔ)知識，應(yīng)用能力或發(fā)揮能力，是否有偏難怪等現(xiàn)象...

第二，真題要反復(fù)做

專業(yè)課的真題要反復(fù)做。專業(yè)課真題需要在復(fù)習(xí)的不同階段做。對于同一個(gè)題目，我們在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)期、提高期、沖刺期的理解是不一樣的，所以每一個(gè)階段的復(fù)習(xí)一完成就一定要做真題。

第三，真正的問題不僅僅是做什么

真正的問題不僅僅是為了做。如果你不厭其煩地收集專業(yè)課的所有信息，卻只是把題目做完一遍就棄掉，那就太浪費(fèi)了。因?yàn)檎骖}的資源那么多，對待真題的態(tài)度應(yīng)該是認(rèn)真研究，而不是光做完。

收集真題后，可以先細(xì)化年度試卷上檢查過的考點(diǎn)、試題和分?jǐn)?shù)，然后整理出每個(gè)知識點(diǎn)的檢查頻次，在一張表上匯總信息，歸納出哪些屬于高頻考點(diǎn)，哪些屬于未檢查過的重要考點(diǎn)。通過這樣的分析，你也可以對普通復(fù)習(xí)過程中不同知識點(diǎn)的重要性有自己的取舍，然后進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。