對(duì)于準(zhǔn)備高考的學(xué)生來(lái)說(shuō),復(fù)習(xí)時(shí)需要掌握一些學(xué)習(xí)方法,以提高復(fù)習(xí)效率,提高考試成績(jī)。那么,如果他們找不到學(xué)習(xí)方法呢?
1.組織不好,沒(méi)辦法學(xué)習(xí)
日常學(xué)習(xí)生活習(xí)慣依賴(lài)父母老師。這樣不僅學(xué)習(xí)慢,有時(shí)候還不知道學(xué)習(xí)的核心是什么。這種學(xué)生,在生活中,也是迷茫的,不懂得安排和規(guī)劃。
[對(duì)策]
先學(xué)做什么,再學(xué)做什么。比如先把考試的重點(diǎn)題練好,考試的時(shí)候適當(dāng)練習(xí)??吹絾?wèn)題就不要做。
2.過(guò)分追求完美
有些學(xué)生什么都好,作業(yè)工整,成績(jī)優(yōu)秀。如果書(shū)寫(xiě)的文字有輕微的不規(guī)則或不干凈,會(huì)立即涂上修改液甚至撕掉重寫(xiě),所以寫(xiě)作業(yè)需要很長(zhǎng)時(shí)間。這些學(xué)生天生就有“完美主義傾向”,學(xué)習(xí)指導(dǎo)壓力大,情緒焦慮。
[對(duì)策]
做作業(yè)的時(shí)候盡量少做改動(dòng)。如果練習(xí)冊(cè)保持干凈,作業(yè)在一定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)得又快又準(zhǔn),那就休息一下,犒勞一下自己。
3.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,沒(méi)有興趣
有的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,很多知識(shí)點(diǎn)都不懂,讓他做作業(yè)就頭疼,有的同學(xué)就覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)什么樂(lè)趣。如果你屬于這種類(lèi)型,真正需要解決的不是拖延癥的問(wèn)題,而是如何讓自己的學(xué)習(xí)變得更好。
[對(duì)策]
你可以按相反的順序做題。遇到做不到的問(wèn)題,可以先做別的問(wèn)題,再做一個(gè)做不到的問(wèn)題,這樣既節(jié)省時(shí)間,又不打斷思考。
要找出自己不懂的地方,然后把不懂的知識(shí)補(bǔ)上,最后解決學(xué)習(xí)上的困難。