在準(zhǔn)備高考時(shí),部分考生會(huì)受到一些外部因素的影響,對(duì)復(fù)習(xí)產(chǎn)生不利影響,導(dǎo)致高考失利。這些因素都要理解。
1.體力和精力過度透支
每天全身心投入的考生都有大量的復(fù)習(xí)資料,反復(fù)練習(xí)“海戰(zhàn)術(shù)”。在生活中,他們更像是一個(gè)慣性執(zhí)行的“機(jī)器人”,缺乏正常的對(duì)外交流,在這場(chǎng)持久戰(zhàn)中被打敗,過度透支體力和精力。完全沉浸在復(fù)習(xí)過程中。
2.未來不確定因素的干擾
當(dāng)我們決定參加考試時(shí),我們都經(jīng)歷了就業(yè)或晉升的選擇。那時(shí)候我們更傾向于考。但是在備考的壓力下,我們身邊正在找工作的同學(xué)已經(jīng)開始實(shí)習(xí)找工作了,甚至有些同學(xué)畢業(yè)后還能確定在好的公司工作。
而且再看看自己的實(shí)力并不比這些同學(xué)差多少,面臨著早就業(yè)晚就業(yè)的局面,畢竟很多同學(xué)選擇高考是為了找好工作,所以在心里權(quán)衡之后,決定放棄高考,投身于求職大軍。
3.受人際壓力和心理成本的驅(qū)動(dòng)
高考準(zhǔn)備時(shí)間長,每天早早去圖書館,晚上宿舍關(guān)燈。如果找不到人和你一起升級(jí),大部分時(shí)間都會(huì)一個(gè)人在自習(xí)室里掙扎,孤獨(dú),寂寞。有些人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的壓力會(huì)越來越大,渴望有更多的社交活動(dòng)卻封閉在一個(gè)人的世界里,甚至?xí)叩壬眢w不適。所以在升級(jí)的路上,
這些棄考黨的經(jīng)歷也讓我們覺得有些心酸。他們努力了,最后選擇了放棄。不考慮遺憾,生活的方式不止一種。他們放棄了晉升,去迎接其他挑戰(zhàn)。而堅(jiān)持的人繼續(xù)堅(jiān)持。