復(fù)習(xí)期間,考生需要背誦,知識(shí)點(diǎn)多。有些考生看完就記不住了,需要掌握一些記憶方法來提高記憶力。
1.在記憶良好的時(shí)候背誦
背誦的時(shí)候要遵循大腦活動(dòng)的規(guī)律去記憶。大腦一般有四個(gè)記憶高峰:第一個(gè)高峰是早上起床后。經(jīng)過一夜的休息,大腦不僅對(duì)前一天所學(xué)的知識(shí)有了新的結(jié)合過程,而且對(duì)此時(shí)所學(xué)的知識(shí)有了清晰的印象;第二個(gè)高峰是上午8-10點(diǎn)。這時(shí)的人精力充沛,大腦工作嚴(yán)謹(jǐn),思維縝密,學(xué)習(xí)知識(shí)容易理解和消化。第三個(gè)高峰是18-20,也是記的好時(shí)候。第四個(gè)高峰是睡前一小時(shí)。背知識(shí)有利于鞏固。按照這個(gè)規(guī)律,早上安排好短時(shí)記憶的內(nèi)容就好,晚上適合學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)記憶的內(nèi)容。
2.在理解的基礎(chǔ)上背誦
有時(shí)候看起來復(fù)習(xí)的時(shí)候要背的東西很多,其實(shí)知識(shí)和知識(shí)是有有機(jī)聯(lián)系的。如果在正式背誦之前把這些環(huán)節(jié)理順,背誦的難度會(huì)大大降低。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有懂的東西才能長(zhǎng)久的記住,只靠死記硬背很容易忘記。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如果能把理解和背誦結(jié)合起來,記憶效果會(huì)更好。
3.重復(fù),重復(fù)
背書的時(shí)候,大的感覺就是不斷重復(fù)。背書的時(shí)候是不可能重新記一遍的。在復(fù)習(xí)高考的時(shí)候想想早晚哪一節(jié)自習(xí)不是課堂上的瘋狂課。但是有一點(diǎn)要記住的是,不需要把關(guān)鍵詞和書上的內(nèi)容一字不差的背下來,然后就可以復(fù)述書上的知識(shí),甚至可以用自己的語言復(fù)述。
4.按照遺忘的速度背誦
心理學(xué)家認(rèn)為,遺忘是在學(xué)習(xí)之后立即開始的,遺忘的過程是不統(tǒng)一的。剛開始的遺忘很快,以后會(huì)逐漸變慢。如果及時(shí)復(fù)習(xí),可以減少遺忘的內(nèi)容,多記新內(nèi)容。如果每天都背新的知識(shí)點(diǎn),那就復(fù)習(xí)前幾天學(xué)過的知識(shí),保證前一天背的內(nèi)容第二天能及時(shí)復(fù)習(xí)。因?yàn)榍皫滋斓膬?nèi)容剛剛背完,復(fù)習(xí)沒有太大的工作量,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都在不斷重復(fù),所以能牢牢記住。