很多同學會指定計劃,然后按照計劃執(zhí)行,但有時候會發(fā)現(xiàn)復(fù)習進度跟不上,學習效率很低。有什么問題?
1.首先是缺乏規(guī)劃
你習慣拿起一本大單詞書,從第一個列表開始背嗎?剛開始的時候你相信有一天能背出來,但是一個月過去了,你發(fā)現(xiàn)你只背到了第10頁,所以腦子有點壞。
是不是也買了很多材料,相信學了以后成績會突飛猛進?但是,你買書已經(jīng)好幾個月了,你發(fā)現(xiàn)有幾本書連封面都沒拆。
2.其次,你不知道自己的優(yōu)勢和劣勢
以英語為例。可能你知道自己英語基礎(chǔ)不好。你知道要實現(xiàn)夢想就要補英語短板,但也許你不知道自己哪一部分弱,哪一部分相對有利。
可能你的詞匯基礎(chǔ)很差,可能你不懂閱讀技巧,可能你不知道寫作時如何安排結(jié)構(gòu)和選詞選句,也可能你的每一部分都需要提高…
3.最后,沒有壓力感和緊迫感
現(xiàn)在還是暑假,有些同學覺得備考的時間還很多,提升感比較弱,沒有壓力感和緊迫感。
每天睡到自然醒,開始學習前磨蹭一會兒,做完前上廁所吃零食,做完后開始吃午飯。吃完飯,回去午休,打個盹,變成睡懶覺,睡到三四點才迷迷糊糊的學習。這樣,你一天真正學習的時間是多少?現(xiàn)在還是暑假。開學后,學校社團里各種各樣的雜七雜八的活動。你還有時間復(fù)習嗎?復(fù)習的時間過得很快,但是復(fù)習的進度還在開始。
高考是選擇性考試。你要做的就是比對手強。但在對手拼命擠時間學習的同時,你還在等著自己進入學習狀態(tài)。