?復(fù)習(xí)進(jìn)度落后怎么辦？如何提高?？粕鷱?fù)習(xí)進(jìn)度？

有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很慢，被別人甩在后面。他們很焦慮，想提高自己的進(jìn)步。復(fù)習(xí)進(jìn)度落后怎么辦？

法寶一:實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是檢測(cè)和重復(fù)

執(zhí)行才是硬道理，要看彌補(bǔ)漏洞有多有效，最好的辦法就是檢測(cè)。如果反復(fù)檢測(cè)沒(méi)有問(wèn)題，那么漏洞就不會(huì)上去，一兩次都解決不了，需要一定的重復(fù)。

法寶二:發(fā)現(xiàn)漏洞，填補(bǔ)漏洞

學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)自己學(xué)科的漏洞？主要是在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)漏洞。學(xué)生只有有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能集中注意力，高效聽課。除了預(yù)習(xí)，做題也是發(fā)現(xiàn)漏洞的好方法。

法寶三:多做題不代表分?jǐn)?shù)提高。只有填補(bǔ)更多的漏洞才能提高分?jǐn)?shù)

有成千上萬(wàn)的問(wèn)題，我們無(wú)法完成。做題的目的是為了掌握和鞏固知識(shí)點(diǎn)。如果我們已經(jīng)掌握了它們，就沒(méi)有必要再做了。學(xué)生要花時(shí)間補(bǔ)漏洞，要非常注意預(yù)習(xí)。

法寶四:要“補(bǔ)上”，“提前計(jì)劃”

每次考試后，老師逐一分析錯(cuò)題和失分原因——尋找漏洞；制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法；有針對(duì)性的加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練——填補(bǔ)漏洞，有時(shí)候“趕過(guò)去”已經(jīng)來(lái)不及了，要“提前計(jì)劃”，把每天學(xué)習(xí)的問(wèn)題記錄下來(lái)，好好解決，考前模擬考也是一個(gè)好辦法。