有些準(zhǔn)備高考的考生平時學(xué)習(xí)好,復(fù)習(xí)全面,但是考不到高分。下面是一些容易失分的考生,這些問題需要及時改變。
1.沒有扎實基礎(chǔ)的學(xué)生
這個同學(xué)最典型的表現(xiàn)就是問題嚴(yán)重。主要原因是審查期間沒有執(zhí)行研究要求。比如老師要求背面不能真的倒回去,即使符號寫不出來;比如大師沒有真正掌握,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)還是有錯誤。
對策:
這類學(xué)生上課前一定要做好準(zhǔn)備,上課一定要有主動性,盡量在理解的基礎(chǔ)上做筆記,而不是臨摹,否則沒有思考的空間,這點我真的不懂。為了標(biāo)記,請盡快給你的老師或同學(xué)講課。對于一些公式、定理、單詞、成語等基礎(chǔ)知識。,你可以做一些整理,打下堅實的基礎(chǔ)!
2.有慣性思維問題的學(xué)生
這樣的學(xué)生表現(xiàn)得好像喜歡說“這道題我做了”,但這樣做是不對的。因為這種同學(xué)會受過去思想的影響,思考問題比較片面,容易受到已完成問題的干擾,導(dǎo)致問題解決的偏差。甚至有些學(xué)生只是機(jī)械地背問題和答案。其實他們不懂問題,掌握方法! 對策:
容易出錯的是學(xué)習(xí)的難度。發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握要點,可以有針對性地對補(bǔ)救措施進(jìn)行審核。所以一定要組織一個“錯題集”。每次作業(yè)、考試、考試后記錄錯題。這些可能是學(xué)生的知識漏洞。請家長幫助他們經(jīng)常檢查這些話題。時間長了,會增加漏洞。
3.答案不規(guī)則的學(xué)生
這些學(xué)生通常在回答語言不規(guī)范的情況下回答問題和答案,用口語來描述答案,導(dǎo)致一些分?jǐn)?shù)經(jīng)常丟失。比如一個學(xué)生寫了一個涂鴉,隨意修改,評分老師看不出難度,給分。這是典型的表演。 對策: 在各種考試中,標(biāo)準(zhǔn)答案可以幫助我們獲得很多分?jǐn)?shù)!所以建議學(xué)生在正常的學(xué)習(xí)過程中多注意標(biāo)準(zhǔn)答案。在指定的卷內(nèi)執(zhí)行題型,確保字跡清晰,不可更改。試著回答問題,寫出步驟和要點。
4.沒有經(jīng)過考試的學(xué)生
這樣的同學(xué)平時的行為就是大大咧咧,回答不回答。例如,在英語方面,一些學(xué)生得到了張文,沒有完全閱讀張文,甚至沒有讀完,他們渴望回答問題。因為在試題中找不到關(guān)鍵詞,所以會導(dǎo)致錯誤和漏分。還有很多不看題的同學(xué)造成的所謂“困難”。 對策:
其實這個時候?qū)W生把這些問題看了很多遍,尤其是英語閱讀。通過看題目的已知條件,翻譯成理解的方式,標(biāo)注已知條件,問題就可以有針對性了。
5.缺乏測試技能的學(xué)生
這些學(xué)生最典型的就是寫不完試卷,花很多時間在一個題目上,結(jié)果得不償失。當(dāng)然,如果你寫不完試卷,可能是基礎(chǔ)薄弱,不熟練。
對策: 總的來說,學(xué)生需要扎實的基礎(chǔ)知識。在模擬訓(xùn)練中,要掌握每個問題的時間分配。如果遇到問題和費時的問題,請不要挖墻角。如果你有時間思考這個問題,請得到你能得到的分?jǐn)?shù)。不會舔芝麻丟西瓜。