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各函授站、教學點、本院各部門：

《江蘇大學成人高等教育教學管理細則》已經(jīng)院長辦公會議討論通過，現(xiàn)予頒發(fā)，從2024年7月1日實施。

江蘇大學繼續(xù)教育學院

2024年5月27日

江蘇大學成人高等教育教學管理細則

第一章 總 則

第一條 為了進一步加強我校成人高等教育的教學管理，不斷提高教學管理水平和教學質(zhì)量，促進我校成人高等教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)江蘇省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂本細則。

第二條 成人高等教育的教學管理是對教學工作全過程進行統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施、監(jiān)督檢查及質(zhì)量評價，以保證成人高等教育人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。教學管理包括教學組織管理、教學計劃管理、教學質(zhì)量管理、教師隊伍管理、教學設(shè)施和教學檔案管理。

 第三條 本細則適用于我校成人高等教育函授站、教學點(以下簡稱“教學點”)。

第二章 教學組織管理

第四條 教學點應堅持以教學為中心，以保證人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本任務(wù)。教學點要有領(lǐng)導分管成人高等教育教學工作，定期召開會議，及時研究解決教學工作中的重大問題。

第五條 教學點應健全成人高等教育的教學管理機構(gòu)，機構(gòu)設(shè)置、人員編制應與辦學規(guī)模相適應。教學點一般應配備主任1人、副主任1～2人和相應的管理人員。管理人員配備的數(shù)量滿足上級文件規(guī)定要求。

第六條 教學點應當建立健全教學管理制度，主要包括教學管理部門及其管理人員的崗位職責；教學計劃、教學大綱、教材管理制度；教師聘任與考核制度；學生學業(yè)成績考核規(guī)定；教學檢查、評估制度；教學設(shè)施、圖書資料、教學檔案管理制度等。

第七條 教學點的教學工作應在江蘇大學繼續(xù)教育學院教學工作計劃的統(tǒng)一安排、指導下有序運轉(zhuǎn)。教學點應根據(jù)全年教學任務(wù)及目標制定學期教學工作計劃，作為組織檢查和總結(jié)教學工作的依據(jù)。對教學點教學工作的落實情況，繼續(xù)教育學院學歷教育辦公室要經(jīng)常檢查、督促。

第八條 教學工作水平評估是全面檢查教學點教學管理水平的重要手段，繼續(xù)教育學院將每四年進行一次教學點教學工作水平評估。通過評估，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，改進工作，不斷提高教學管理水平。評估要求按《江蘇大學成人高等教育函授站與教學點教學工作水平評估指標體系及標準》（見附件）。

第三章 教學計劃管理

第九條 教學計劃是保證教學質(zhì)量的基本教學文件，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格和安排教學任務(wù)、組織教學活動的重要依據(jù)。教學點應認真組織實施江蘇大學繼續(xù)教育學院制訂、下發(fā)的專業(yè)教學計劃。

第十條 教學點因特殊情況確需調(diào)整教學計劃的，須在新學年開始三個月前報繼續(xù)教育學院批準。

第十一條 調(diào)整教學計劃需遵守下列原則：(1)調(diào)整課程的門數(shù)累計不超過本專業(yè)課程總門數(shù)的六分之一；(2)調(diào)整后的總課時數(shù)、課程總數(shù)與原教學計劃基本一致；(3)調(diào)整的課程原則上限于非主干課程。

第十二條 所有醫(yī)學類專業(yè)，由江蘇大學繼續(xù)教育學院每學期統(tǒng)一安排授課計劃，教學點需嚴格遵守并執(zhí)行。

第十三條 教學大綱是根據(jù)教學計劃編訂的教學指導性文件，是選編教材、實施教學、考試命題的依據(jù)。

第十四條 教材是進行知識傳播的重要載體，是保證成人高等教育質(zhì)量的重要條件，教學點必須向每個學生發(fā)放教材。

第十五條 教學點選用和訂購教材時需遵循下列原則：(1)必須使用江蘇大學已經(jīng)組織編寫的成人高等教育系列教材并按時向繼續(xù)教育學院提交教材訂單；(2)必須使用網(wǎng)絡(luò)課件已經(jīng)注明版本的參考教材；(3)其余課程教材由教學點自行確定，但必須以層次相適應、課程名稱相同或相近、適合學生自學為原則。

第四章 教學過程管理

第十六條 教學點應嚴格按照教學計劃安排課程教學環(huán)節(jié)，落實任課教師，發(fā)送教學任務(wù)通知書，制定教學日歷。教學日歷由教師填寫，教學點教學管理部門審定并提前向?qū)W生公布。課程安排表、教學日歷須在開學前一周通過教務(wù)管理平臺報江蘇大學繼續(xù)教育學院學歷教育辦公室備案，如有變動，需及時通知學歷教育辦公室。

第十七條 授課教師應在熟悉教學計劃、教學大綱和教材的基礎(chǔ)上，以校歷、課表、教學點教學管理部門下達的教學任務(wù)書為依據(jù)，制定課程教學進度表，認真撰寫教案。

第十八條 課堂教學是教學活動的中心環(huán)節(jié)。課堂授課內(nèi)容要提綱挈領(lǐng)，著重講授大綱規(guī)定的重點和學生學習的難點、疑點。講授方法要因材施教，注重啟發(fā)性教學，調(diào)動學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)和提高學生的自學能力。

第十九條 教學點要重視江蘇大學繼續(xù)教育學院教務(wù)管理平臺的使用和網(wǎng)絡(luò)課程等數(shù)字化資源的利用，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為提高成人高等教育教學質(zhì)量的重要手段，不斷加強對學生網(wǎng)上學習的引導、指導和考核，提高優(yōu)質(zhì)教學資源的使用效率，解決學生的工學矛盾，滿足學生的學習要求。

第二十條 自學是學生在教師引導下進行的有計劃有目的的個人學習活動，是函授、業(yè)余(夜大學)教育主要的教學環(huán)節(jié)。教學點要切實加強學生自學環(huán)節(jié)的管理，教師對學生的自學情況應定期進行檢查和指導。

第二十一條 作業(yè)是幫助學生理解、鞏固教學內(nèi)容的重要手段。授課教師應根據(jù)教學大綱的要求布置作業(yè)，學生應認真完成作業(yè)并按照規(guī)定上交。對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，授課教師要通過適當?shù)姆绞竭M行答疑輔導或者集中進行講解。

第二十二條 課程考核是檢驗教師教學和學生學習效果的必要手段。凡是教學計劃中規(guī)定開設(shè)的課程都要進行考核。命題范圍要以教學大綱、教材為依據(jù)，試題應當使學生的考核成績有合理的區(qū)分度。

第二十三條 教學點須在課程考試前20天，將試卷(A、B卷及標準答案)通過教務(wù)管理平臺送交江蘇大學繼續(xù)教育學院學歷教育辦公室審核。設(shè)置在普通本科高校的教學點以及最近年度教學評估優(yōu)秀的教學點可自行組織試卷審查工作。

第二十四條 成人高等教育畢業(yè)生應完成畢業(yè)論文(設(shè)計)。教學點應切實加強對畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的指導，按照《江蘇大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)論文(設(shè)計)工作條例》的要求做好畢業(yè)論文(設(shè)計)的組織和管理。

第二十五條 凡是教學計劃中列有實驗的課程都應當安排實驗教學。實驗前，教師要講清實驗的目的、要求、儀器使用方法，實驗進行的步驟和安全注意事項。實驗過程中，教師和實驗室人員要隨堂檢查，精心指導。實驗后，學生要按時完成實驗報告(或?qū)嶒炞鳂I(yè))。

第二十六條 實習是實踐教學的重要環(huán)節(jié)，教學點應根據(jù)專業(yè)教學需要和學生的實際情況安排實習活動。教學點應加強實習活動的組織和管理，制定切實可行的實習方案。實習結(jié)束應及時總結(jié)，要求學生按時完成實習報告，教師根據(jù)學生的實習報告和在實習中的表現(xiàn)綜合評定成績。

第五章 教師隊伍管理

第二十七條 教學點應建設(shè)一支與辦學規(guī)模相適應的專兼職教師隊伍。必須備配具有大學本科以上學歷、講師以上職稱，有一定的教學經(jīng)驗，持有大學教師任職資格證書(高校教師資格證書)，工作負責，政治素質(zhì)高的主講教師和輔導教師。

第二十八條 主講教師既可由江蘇大學繼續(xù)教育學院從本校教師中選派，也可由教學點將能勝任教學工作的人員向江蘇大學繼續(xù)教育學院推薦。輔導教師承擔答疑輔導、批改作業(yè)等教學任務(wù)，不承擔主講教師的任務(wù)。輔導教師配備的數(shù)量滿足上級文件規(guī)定要求。

第二十九條 教學點推薦的專兼職教師需經(jīng)江蘇大學繼續(xù)教育學院資格審查并聘任。教學點填寫《江蘇大學繼續(xù)教育學院聘任教師登記表》并簽署意見后，在開學前一個星期通過管理平臺報江蘇大學繼續(xù)教育學院學歷教育辦公室審核。

第三十條 教學點若需要江蘇大學繼續(xù)教育學院派出主講教師承擔教學任務(wù)，必須在開課學期前一個月申報并辦理教師聘任手續(xù)。

第三十一條 教學點要重視師資培訓工作，尤其要加強中青年骨干教師的培養(yǎng)。要有計劃地安排教師在職培訓和業(yè)務(wù)進修，使其不斷更新知識，提高業(yè)務(wù)水平，適應教學需要。

第三十二條 教學點應建立健全教師(含實驗實習教師)的考核制度。以對教師的基本要求和職責為標準，主要考核其政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績?？己藘?nèi)容列入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉升晉級及獎懲的依據(jù)，充分調(diào)動廣大教師參與成人高等教育教學的積極性。

第六章 教學質(zhì)量管理

第三十三條 教學質(zhì)量管理是教學管理的核心。教學點要牢固樹立質(zhì)量觀念，通過對成人高等教育教學全過程的監(jiān)督檢查、分析評價、調(diào)整控制，促進教學質(zhì)量的提高。

第三十四條 教學檢查是教學質(zhì)量管理的重要手段。江蘇大學繼續(xù)教育學院建立的日常教學檢查、期中期末階段教學檢查等經(jīng)常性的教學檢查制度，教學點須認真組織實施。

第三十五條 教學點的日常教學檢查制度包括對教學秩序的維護與檢查、各教學環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)控、教學管理部門聽課制度。日常教學檢查要堅持經(jīng)常化，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及處理意見，應及時反饋有關(guān)部門和教師本人。

第三十六條 江蘇大學繼續(xù)教育學院學歷教育辦公室對教學點每學年(期)教學準備工作進行定期檢查。檢查的重點是：教學日歷、教學進度表、教學任務(wù)書、授課教師的落實情況、實踐教學環(huán)節(jié)的安排、教師的備課情況等。

第三十七條 教學點應組織期中、期末階段教學檢查。教學檢查內(nèi)容為：教學計劃的實施及教學效果、教學管理運轉(zhuǎn)情況、教學質(zhì)量（考核的組織實施，成績的評定與統(tǒng)計分析等）、教案檢查等內(nèi)容。檢查結(jié)果應形成文字總結(jié)材料存檔。江蘇大學繼續(xù)教育學院學歷教育辦公室應組織督導組專家隨機檢查。

第三十八條 江蘇大學繼續(xù)教育學院每四年對教學點工作進行評估，及時掌握教學點的辦學情況，并采取有效措施，對辦學條件不能保證、管理混亂的及時進行整頓，對不能保證教學質(zhì)量的予以撤銷。每年召開教學點工作會議和舉辦業(yè)務(wù)培訓，不斷提高教學點工作人員的管理水平，及時研究解決辦學、教學中的問題。

第三十九條 教學點應健全考試制度，嚴肅考試紀律，樹立良好的考風和學風。江蘇大學繼續(xù)教育學院積極創(chuàng)造條件建立試題庫，逐步做到教、考分離，采取抽考(專業(yè)課)的方法，全面檢查和提高教學質(zhì)量。

第四十條 學生學業(yè)成績是衡量學校教學質(zhì)量的重要指標。教學點應對課程學業(yè)成績進行定量與定性相結(jié)合的綜合分析，作為對教學質(zhì)量分析與監(jiān)控的依據(jù)。

第七章 教學設(shè)施管理

第四十一條 教學設(shè)施是教育教學的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。教學點應具有與辦學規(guī)模和任務(wù)相適應的教學、校舍、圖書館、實習場所及其它相關(guān)設(shè)施。

第四十二條 教學點應重視教學儀器設(shè)備的使用、維護和更新。各實習場所要建立健全實驗、實習操作管理制度，并嚴格執(zhí)行。

第四十三條 電化教學是教師加強教學指導的一種重要手段。教學點應積極創(chuàng)造條件，充分利用網(wǎng)絡(luò)、計算機以及多媒體設(shè)備進行教學，提高教學效果。

第四十四條 圖書館是教師和學生獲取知識的重要場所。教學點應當配備一定數(shù)量的圖書，按照圖書工作流程進行科學管理。要建立完備的圖書借閱和開放制度，積極采用現(xiàn)代化的管理手段，提高工作效率，做好服務(wù)工作。

第八章 教學檔案管理

第四十五條 教學檔案管理是成人高等教育教學管理的重要組成部分。教學點應重視檔案管理工作，加強教學檔案管理，明確專人負責，建立健全教學檔案管理制度。

第四十六條 教學檔案是指在教學、教研、教改等活動中形成的教學文件材料。內(nèi)容包括國家及上級有關(guān)部門的文件、教學計劃、教學大綱、教學任務(wù)書、教學計劃進度、教學日歷、課程考試試卷、成績登記簿、畢業(yè)生成績匯總表等教學管理材料以及學生學籍管理資料等。具體按《江蘇大學成人高等教育檔案管理規(guī)定》執(zhí)行。

第四十七條 教學點應完整地保存教學檔案，并為教學工作服務(wù)。對教學檔案要進行分類編目、登記、統(tǒng)計和必要的整理，重要的教學檔案應當復制副本，分別保存。

第九章 附則

第四十八條 本細則由江蘇大學繼續(xù)教育學院負責解釋。

第四十九條 本細則從2024年7月1日起執(zhí)行?！蛾P(guān)于修訂函授站、教學點教學管理制度的通知》（繼教院〔2006〕14號）、《關(guān)于進一步加強函授站、教學點教學管理的通知》（繼教院〔2007〕18號）同時廢止。

附件：江蘇大學成人高等教育函授站與教學點教學工作水平評估指標體系及標準.doc
 

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