開家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容是什么，家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容要點(diǎn)

家長(zhǎng)會(huì)要準(zhǔn)備什么事情

家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)和老師建立聯(lián)系提供了機(jī)會(huì)，而家長(zhǎng)和老師的和諧關(guān)系有益于學(xué)生的發(fā)展。那么，家長(zhǎng)會(huì)要準(zhǔn)備什么事情呢?

家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備事情

1、歡迎家長(zhǎng)，感謝他們的到來，態(tài)度積極，風(fēng)趣幽默。鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常和老師溝通。強(qiáng)調(diào)、贊賞家長(zhǎng)在自己崗位上做出的貢獻(xiàn)。不要讓某位家長(zhǎng)占用了過多的時(shí)間，也不要和家長(zhǎng)單獨(dú)到角落里交談。告訴家長(zhǎng)你愿意另外安排時(shí)間和他們見面。

2、準(zhǔn)備好所有要發(fā)給家長(zhǎng)的材料，整理教室，提前幾天準(zhǔn)備好發(fā)言筆記(因?yàn)樽詈髸r(shí)刻總會(huì)出現(xiàn)問題)。

3、會(huì)前發(fā)給家長(zhǎng)一份會(huì)議議程——列出你的一兩個(gè)想法，也為家長(zhǎng)提出自己的想法提供機(jī)會(huì)。

4、和家長(zhǎng)閑聊，以便了解家長(zhǎng)的基本情況。避免使用評(píng)判性的語句。

5、介紹上課時(shí)間安排，以及其他活動(dòng)的時(shí)間安排，如藝術(shù)活動(dòng)、音樂活動(dòng)等。

6、無論何時(shí)都要做好充分準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備好學(xué)生作業(yè)的樣本，介紹家庭作業(yè)的安排，如作業(yè)數(shù)量、布置作業(yè)的頻率，以及所需的資源。

7、回顧各項(xiàng)紀(jì)律。設(shè)定兩三個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的短期目標(biāo)。

8、不要忽視家長(zhǎng)的作用，隨時(shí)為家長(zhǎng)提供建議。如，引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子以鼓勵(lì)為主，懲罰為輔。

9、會(huì)議結(jié)束后，對(duì)重要話題作以回顧。會(huì)后做簡(jiǎn)短的筆記，突出顯示本次會(huì)議的收獲。

不要忘記，家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)和老師建立聯(lián)系提供了機(jī)會(huì)，而家長(zhǎng)和老師的和諧關(guān)系有益于學(xué)生的發(fā)展。更重要的是，教師不要只告訴家長(zhǎng)孩子取得了哪些進(jìn)步，也要告訴他們教師每天都在盡最大努力幫助他們的孩子獲得成功。教師不但會(huì)改變孩子的生活，也會(huì)改變家長(zhǎng)的生活。

如何組織家長(zhǎng)會(huì)

以班主任老師的角度出發(fā)，如何組織一場(chǎng)

家長(zhǎng)會(huì)。(即組織家長(zhǎng)會(huì)的步驟)

明確家長(zhǎng)會(huì)的目的

確定家長(zhǎng)會(huì)的主題，即通過這次家長(zhǎng)會(huì)，需要達(dá)到什么樣的目的，是通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，還是輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好學(xué)生的考前的準(zhǔn)備工作等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個(gè)主題組織家長(zhǎng)會(huì)。

確定家長(zhǎng)會(huì)的形式

梅山高中家長(zhǎng)會(huì)照片

梅山高中家長(zhǎng)會(huì)照片

根據(jù)主題和內(nèi)容的不同，選擇和確定合適的家長(zhǎng)會(huì)形式，參照第一條?？偟膩碚f，家長(zhǎng)會(huì)的形式應(yīng)該以內(nèi)容來確定，而不是拘泥于形式本身。

做好家長(zhǎng)會(huì)前的“備課”

相信大多數(shù)的教師，尤其是班主任老師，對(duì)學(xué)生和學(xué)校的情況是了如指掌的。但是有一些新的情況，仍然需要老師做一些對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備，比如剛剛出來的考試成績(jī)情況，或教育部門、學(xué)校新發(fā)布的教育政策等內(nèi)容。做到有問必答，有備無患。

確定家長(zhǎng)會(huì)的流程

家長(zhǎng)會(huì)的流程應(yīng)從家長(zhǎng)的召集準(zhǔn)備開始計(jì)劃，到會(huì)議的發(fā)言順序，總體時(shí)間的把握等多個(gè)方面進(jìn)行明確。通常以時(shí)間為順序，把會(huì)議涉及到人事物盡量明確下來，比如明確發(fā)言的順序，明確討論的范圍，明確會(huì)議的整體進(jìn)行時(shí)間等。這點(diǎn)十分重要。明確的流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會(huì)議全程。同時(shí)，這部分的內(nèi)容有些還可以作為發(fā)言的內(nèi)容，比如讓與會(huì)的家長(zhǎng)和同學(xué)知道接下來的會(huì)議內(nèi)容等。所以，制定流程的步驟一定不可缺少。

擬定家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言內(nèi)容

無論是什么形式的家長(zhǎng)會(huì)，作為教師的發(fā)言，都將是家長(zhǎng)會(huì)的重要開場(chǎng)白或結(jié)束語。它將引領(lǐng)會(huì)議的議題和進(jìn)程。所以，擬定一份家長(zhǎng)會(huì)上的教師發(fā)言稿十分重要。如何擬定，可參閱“家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿的撰寫”一文。

做好家長(zhǎng)會(huì)的通知和召集

列示家長(zhǎng)會(huì)的出席各方名單，然后將會(huì)議時(shí)間，主題等通過各種形式，及時(shí)通知到與會(huì)者方。最好能夠同時(shí)對(duì)明確赴會(huì)的名單有一個(gè)收集。

做好會(huì)場(chǎng)布置和家長(zhǎng)的到會(huì)接待

在會(huì)議開始前，應(yīng)做好家長(zhǎng)的接待，位置安排，以及會(huì)場(chǎng)布置等工作，可以動(dòng)員同學(xué)們一起來完成這個(gè)事項(xiàng)。

進(jìn)入家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行階段

家長(zhǎng)會(huì)開始，根據(jù)先前制定的計(jì)劃和流程，靈活的進(jìn)行會(huì)議。注意事項(xiàng)可參閱第三條。

做好家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)或會(huì)議記錄

可安排同學(xué)，或采用錄音等方式，做好家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議記錄，把家長(zhǎng)會(huì)上遇到的問題，記錄下來，以留后解決或借鑒。

送走家長(zhǎng)，并適時(shí)做好家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議內(nèi)容結(jié)束，在經(jīng)過其他交流后，應(yīng)動(dòng)員同學(xué)做一些家長(zhǎng)的歡送工作。同時(shí)教師應(yīng)結(jié)合會(huì)議記錄，做好家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)。

向?qū)W生們有選擇的通報(bào)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容

一些家長(zhǎng)會(huì)是沒有學(xué)生參與的，除了家長(zhǎng)在與會(huì)后，會(huì)將會(huì)議內(nèi)容和孩子交流之外，教師也應(yīng)適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生透露家長(zhǎng)會(huì)的一些內(nèi)容，起到疏導(dǎo)，解惑，以及安定同學(xué)內(nèi)心猜測(cè)的效果。

做好家長(zhǎng)的回訪

以及家長(zhǎng)會(huì)后的重點(diǎn)問題跟進(jìn)。

做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師，當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為一次集中的家長(zhǎng)會(huì)，就可以解決所以要求家長(zhǎng)配合，或解答家長(zhǎng)疑惑的作用。所以適時(shí)的在會(huì)后回訪或跟進(jìn)，將有助于教師和家長(zhǎng)的真正了解，以獲得更好的家長(zhǎng)配合。

幼兒園開家長(zhǎng)會(huì)需要準(zhǔn)備哪些工作

①準(zhǔn)備一本通訊錄，詳細(xì)列出小班孩子家長(zhǎng)的信息，如：父親和母親姓名、籍貫、單位、個(gè)人電話等，以及家庭親人如爺爺奶奶的住址及平時(shí)和隔輩親人相處時(shí)間長(zhǎng)短等信息。

更重要的是建立孩子的個(gè)人信息：吃飯喜好、睡午覺情況、疾病史以及父母對(duì)孩子的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。準(zhǔn)備這個(gè)本子，方便和家長(zhǎng)溝通，也能更好掌握新寶寶情況，可讓家長(zhǎng)在會(huì)后填寫或者第二天交給班里老師。

②準(zhǔn)備一份發(fā)言稿。向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單講解孩子入園后可能出現(xiàn)的焦慮、哭鬧、不適應(yīng)等狀況，和家長(zhǎng)共同幫助孩子走過這個(gè)階段。并搜集相關(guān)正面例子，引導(dǎo)家長(zhǎng)采取積極行為配合幼兒園。

③考慮一些幼兒常見問題，以備家長(zhǎng)提問時(shí)間能更科學(xué)解答。

④提前準(zhǔn)備好教學(xué)計(jì)劃，以便和家長(zhǎng)溝通教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園都會(huì)學(xué)到什么。

⑤準(zhǔn)備好向家長(zhǎng)發(fā)的資料，如幼兒園會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)《如何消除幼兒入園恐懼心理》等資料，和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)?；旧献龅竭@些，你的準(zhǔn)備工作就很到位了，希望對(duì)你有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容

家長(zhǎng)會(huì)記錄

主持人：班主任

參會(huì)人員：校園校長(zhǎng)、任課教師、全體學(xué)生家長(zhǎng)

會(huì)議目的：根據(jù)學(xué)生這兩個(gè)月來在校園的表現(xiàn)，總結(jié)不足，與家長(zhǎng)配合，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長(zhǎng)說明這次開家長(zhǎng)會(huì)的意圖：

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2.幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證身體健康。

3.增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，保障人身安全，避免事故的發(fā)生。

4.家庭教育指導(dǎo)

三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)狀況及學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行匯報(bào)

1、介紹班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體狀況

本班學(xué)生共有52名，人數(shù)較多，增加了管理的難度。其中女生20人，少數(shù)民族（1）人，留守兒童（7）名。大多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)存在較大困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣有待培養(yǎng)和加強(qiáng)，個(gè)性是留守兒童的管理和監(jiān)督是個(gè)很大的難題。因此更需要家長(zhǎng)的配合和監(jiān)督，為孩子成長(zhǎng)的更好添磚加瓦

2、學(xué)生的進(jìn)步以及需要改善的地方

進(jìn)步：

（1）自覺學(xué)習(xí)的潛力有所加強(qiáng)，明白回家寫作業(yè)，會(huì)預(yù)習(xí)。在校園學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，上課注意聽講，能及時(shí)完成課堂作業(yè)，字跡工整。

（2）個(gè)別學(xué)生有很大進(jìn)步，能主動(dòng)完成作業(yè)，成績(jī)有所提高。

（3）勞動(dòng)的自覺性在逐步提高，勞動(dòng)的潛力有所增強(qiáng)。

（4）有群眾榮譽(yù)感，能夠?yàn)樗酥肓?，在別人有困難時(shí)能夠及時(shí)幫忙。

（5）組織性、紀(jì)律性有所增強(qiáng)，禮貌禮貌有所進(jìn)步。

（6）多數(shù)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書包。

（7）安全意識(shí)有所增強(qiáng)，課間不打鬧。

推薦家長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

仍然存在不足：

（1）個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫的不好。

（2）個(gè)人衛(wèi)生不好，衣服不干凈，不愛洗臉、洗澡。

（3）個(gè)別學(xué)生組織性、紀(jì)律性差，上課不注意聽講，有小動(dòng)作。個(gè)別同學(xué)愛接話。

（4）不好好吃早點(diǎn)，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經(jīng)常感冒，跑步跑不動(dòng)。吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。

（5）雖然勞動(dòng)的用心性和自覺性在提高，但還不夠，個(gè)性是在家的勞動(dòng)習(xí)慣，有些學(xué)生在家里不能幫忙家長(zhǎng)做家務(wù)。

（6）自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和群眾的狀況也存在。

（7）安全問題的落實(shí)有困難。

（8）禮貌禮貌做的還不夠好，說臟話、不尊老愛幼。

3.語文學(xué)科的特點(diǎn)之一----基礎(chǔ)性（準(zhǔn)備）

四、對(duì)家長(zhǎng)提出的要求

1、每一天檢查孩子的作業(yè)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)與孩子溝通。

2、監(jiān)督孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。

3、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，尤其是乘車、游泳、獨(dú)自在家。

4、不讓孩子接危險(xiǎn)觸游戲，有電腦的家庭避免有網(wǎng)癮。

5、教育孩子講禮貌懂禮貌，孝敬老人。

五、教師與家長(zhǎng)共同探討解決的方法。

1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促.。

2、對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長(zhǎng)、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系……

六、家庭教育指導(dǎo)（準(zhǔn)備）

1.家庭教育指導(dǎo)的十二個(gè)專題。

2.班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3.家長(zhǎng)能為自己孩子的學(xué)習(xí)做什么。

七.數(shù)學(xué)老師就班級(jí)管理和學(xué)生狀況進(jìn)行反饋并與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

八.學(xué)困生家長(zhǎng)留下與教師作進(jìn)一步的溝通。

小學(xué)一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)主要講那些內(nèi)容

小學(xué)一年級(jí)的特殊性，更多的是和家長(zhǎng)溝通幼小銜接方面的問題，可以從以下方面準(zhǔn)備內(nèi)容：

一、學(xué)校的一些規(guī)章制度，比如接送時(shí)間、地點(diǎn)，著裝要求等

二、近期需要家長(zhǎng)上交或準(zhǔn)備的材料和用品，比如信息表，學(xué)習(xí)用品等

三、關(guān)于班級(jí)的管理方面的信息通報(bào)等

四、重點(diǎn)講關(guān)于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，這里可以結(jié)合孩子的在校表現(xiàn)，這是很多家長(zhǎng)迫切想了解的，也是家長(zhǎng)會(huì)的目的，那就是家校一起，共同做好孩子的教育工作。這可以從下面小點(diǎn)準(zhǔn)備講稿：

1、良好習(xí)慣包括哪些方面：比如認(rèn)真做上學(xué)準(zhǔn)備、認(rèn)真傾聽講課、認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考、認(rèn)真做作業(yè)；

2、舉例點(diǎn)評(píng)哪些孩子有哪些好習(xí)慣，哪些家長(zhǎng)要注意孩子習(xí)慣的養(yǎng)成

3、給家長(zhǎng)的建議：比如家庭應(yīng)該營造的民主，寬松，好學(xué)的氛圍，應(yīng)該立規(guī)矩，強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)該對(duì)孩子多表揚(yáng)多肯定多鼓勵(lì)，應(yīng)該適當(dāng)陪讀等方面。

總之，懷著一顆真誠、負(fù)責(zé)的心，來開家長(zhǎng)會(huì)，就能獲得家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，就能取得好的效果。