有以下專業(yè):
會計、市場營銷、國貿(mào)、應用外語、西餐、廚師、計算機應用與維護、酒店管理、農(nóng)學、財會、計算機、旅游服務、服裝、旅游服務與導游、旅游服務與管理、旅游商貿(mào)、保安、文秘、公關禮儀、烹飪。
職業(yè)高級中學/高級職業(yè)中學(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結構的基礎上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收初中畢業(yè)生,學制基本以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入,一般是由中學舉辦,中職學歷。畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學。
職業(yè)高中是高中階段的一部分,一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中,要求技術性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡稱“職高”。
學習課程
職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術性的高中,在職業(yè)高中里不但要學習高中的基本課程(包括數(shù)學、語文、英語、物理、化學、政治、歷史等),還要學習一些專業(yè)知識(所在專業(yè)有關)在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力,因為職業(yè)高中是重點培養(yǎng)技術性人才,所以更有競爭力。
其中專業(yè)知識包括:幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫等。
文科的中專專業(yè):
財會專業(yè)
文秘專業(yè)
統(tǒng)計專業(yè)
物流專業(yè)
等等。
會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外,更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動,會計專業(yè)領域涉及面廣:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產(chǎn)清算,法務會計,預算制定,商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領域。
中等專業(yè)學校通常是在九年制義務教育結束后進行,在級別上相當于高中,但普通高中側(cè)重基礎知識的傳授,畢業(yè)后一般參加普通高考,是為升入大學做準備。而中專更重視專業(yè)技能的培訓,畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應的職業(yè)技能,步入社會可以勝任某種職業(yè)。目前的中專有公辦與民辦之分,包括:普通中專,職業(yè)中專,成人中專,中技(同等中專學歷)。
中專是中國職業(yè)教育的重要一部分,也是中等教育的一部分,每年為社會提供大量應用型人才。
中等專業(yè)學校知識經(jīng)濟的時代,信息化的社會,促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領域,受到普遍的認同和推崇,并在不斷實踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一。
首先是表現(xiàn)在過程性目標,為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動者,滿足受教育者學習技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。
第二,按照馬克思的全面發(fā)展理論,教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。中等職業(yè)教育應責無旁貸地,盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育,不僅要培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應未來社會的基礎知識和競爭能力。
只有兩者相統(tǒng)一,才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學校為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的職能,也才能為學生個性發(fā)展和實現(xiàn)人生真正價值方面發(fā)揮教育的功能,激發(fā)學校辦學活力。
1、園林專業(yè)
主要課程:園林植物栽培學、園林規(guī)劃與施工、園林建筑與施工、植物病蟲害防治、盆景學與營銷、計算機應用基礎等。
就業(yè)方向:從事園林生產(chǎn)、園林規(guī)劃設計與施工及園林管理工作,可應聘于城鎮(zhèn)園藝(林)公司、園林管理部門、園藝場囿、公司、物業(yè)管理等崗位。
2、現(xiàn)代養(yǎng)殖專業(yè)
主要課程:獸醫(yī)基礎、農(nóng)畜繁殖學、家畜飼養(yǎng)學、遺傳育種學臨床獸醫(yī)學、特種養(yǎng)殖、計算機應用基礎等。
就業(yè)方向:能從事畜禽養(yǎng)殖、獸病防疫及畜牧場經(jīng)營、管理工作、可應聘于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、畜牧場、種豬場及獸醫(yī)院等崗位。
3、設施園藝專業(yè)
主要課程:園藝設施、蔬菜設施栽培技術、果樹設施栽培技術、花卉設施栽培技術、園林植物病蟲害防治、植物組織培養(yǎng)技術和無土栽培技術等。
就業(yè)方向:從事果樹、蔬菜、花卉生產(chǎn)、園林綠化設計、會經(jīng)營懂管理的工作。
4、市場營銷專業(yè)
主要課程:計算機基礎、市場信息、市場營銷、公共關系、貿(mào)易洽談、消費心理學、現(xiàn)代企業(yè)管理、財務會計等課程。學生通過考試可到得珠算等級證、計算機操作證、外語等級證、會計從業(yè)證。推銷員證等職業(yè)資格證書。
就業(yè)方向:能在企業(yè)(包括金融、保險)獨立從事商品采購、商品推銷、貿(mào)易洽談、市場開拓等工作,也可勝任政府機關、企事業(yè)單位的會計、經(jīng)營理工作。
會計模擬室 5、財經(jīng)與電子商務專業(yè)
主要課程:電子高務英語、經(jīng)濟學、會計學、市場營銷、國際貿(mào)易實務、商務交流、市場信息學、計算機與網(wǎng)絡基礎、電子商務概論、互聯(lián)網(wǎng)軟件應用與開發(fā)、網(wǎng)頁設計與制作、電子商務案例分析等。
就業(yè)方向:能夠適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要,能在與電子商務有關的機構、網(wǎng)站、企事業(yè)單位從事電子商務實際工作
6、機電一體化專業(yè)
主要課程:計算機應用、工程力學、機械制圖、金屬工藝學、機械設計、液壓傳動、電工與電子技術、汽車結構與維修、汽車運用工程、汽車監(jiān)理、AUTOCAD、摩托車結構與維修等。
就業(yè)方向:從事汽車運用、汽車維修、產(chǎn)品結構設計開發(fā)、工業(yè)設備使用與維修、電工等崗位的工作。
機電實驗室
7、電子與信息技術專業(yè)
主要課程:計算機應用、電子工程制圖、電子元件識別、模擬電子線路、數(shù)字電路、電視原理與接收機、家用電器、通迅技術、電子線路等。
電子實驗室
就業(yè)方向:從事電子開發(fā)、維修、設計等崗位的工作。
8、計算機網(wǎng)絡管理專業(yè)
主要課程:C語言、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫基礎及應用、計算機組成原理及系統(tǒng)結約、計計算機操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡規(guī)劃、網(wǎng)絡布線技術基礎、VC程序設計、多媒體技術、JAVA程序設計、微機系統(tǒng)分析與維修、實用軟件技術、匯編語言與微機接中技術等。
就業(yè)方向:從事網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)絡設計人員、網(wǎng)絡維護人員等工作
第八計算機房
第六多媒體教室 9、計算機及應用專業(yè)
主要課程:計算機應用基礎、計算機原理、數(shù)據(jù)結構、計算機高級語言、計算機安全技術、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡技術、多媒體技術等。
就業(yè)方向:從事計算機應用操作、常用軟件的使用,網(wǎng)絡操作管理與維護以及參加與程序設計,計算機新技術開發(fā)和推廣等工作
10、文秘專業(yè)
主要課程:計算機應用基礎、現(xiàn)代文秘寫作、文書學、秘書學、檔案管理學、公共系學、公關宣傳等崗位的工作。
計算機中心
就業(yè)方向:從事各類企事業(yè)單位文秘、信息與資料的搜集管理、檔案理、公關宣傳等崗位的工作。
11、模具設計與制造專業(yè)
主要課程:計算機應用、工程數(shù)學、電工與電子技術、機械制圖、工程力學、互換性技術測量、沖壓模設計、塑模設計、機械設計、機械制造工藝、鑄模設計、擠壓模設計、AUTOCAD等。
就業(yè)方向:從事各種模具設計、制造或其它機械加工等工作。
模具設計與制造的學生在實習
工業(yè)自動化的學生在實習 12、工業(yè)自動化控制專業(yè)
主要課程:工程制圖、AUTOCAD、電工電子技術、金屬工藝學、工程力學、機械設計基礎、公差與技術測量、單片機原理及應用、機械概論、液壓傳動、機械制造工藝學、金屬切械制造工藝學、金屬切削原理與刀具、機床夾具設計、機床電氣控制系統(tǒng)、數(shù)控機床、機械制圖、機械設備維修工藝、模具設計等。
就業(yè)方向:從事產(chǎn)品設計、機械制造加工工藝實施、設備維修、技術引進和技術開發(fā)、管理、操作等工作。
13、服裝設計與工藝專業(yè)
主要課程:服裝設計基礎、服裝工業(yè)化生產(chǎn)、服裝結構設計與制圖、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理銷等。
就業(yè)方向:從事服裝設計、服裝制作技術,包括排料、制服、縫紉、整燙、質(zhì)檢等工作和服裝企業(yè)基層管理工作。
服裝設計與工藝的學生在實習
14、商務英語專業(yè)
主要課程:商務英語、英文函電、商務談判口語、經(jīng)濟報刊閱讀、翻譯技巧、經(jīng)貿(mào)政策與法規(guī)、國際貿(mào)易實務、電子商務常識、國際匯兌實務等。
就業(yè)方向:從事商務翻譯、涉外商務代理、外貿(mào)易制單、涉外咨詢、商務等工作。
9紡織技術專業(yè)
介紹:培養(yǎng)具有紡織產(chǎn)品設計與開發(fā)、紡織工藝設計、紡織品質(zhì)控制、設備運行質(zhì)量控制、紡織CAD/CAM技術運用能力的應用型高級工程技術人才。
就業(yè)方向:可從事紡織新產(chǎn)品設計、生產(chǎn)調(diào)度與管理、品質(zhì)管理、設備運行質(zhì)量控制、紡織商品檢驗等工作。紡織企業(yè)的產(chǎn)品設計、開發(fā)研制、性能測試、技術管理、紡織品貿(mào)易公司的質(zhì)量跟單員、紡織品經(jīng)營與貿(mào)易及服裝企業(yè)的面料采購等工作。
10服裝專業(yè)
介紹:通過學習,能夠掌握并且能夠熟練應用不同程序、不同要求的服裝理論、制造、設計、銷售的一門學科
就業(yè)方向:為企業(yè)培養(yǎng)能夠獨立進行服裝設計、制作的應用型技術人才。大中小型服裝企業(yè)車間加工人員、技術人員;服裝設計;大型服裝廠營銷人員;獨立從事服裝制作、銷售。
11鋼鐵冶煉
介紹:培養(yǎng)能夠從事鋼鐵冶煉中的燒結、煉鐵、煉鋼、澆鑄專業(yè)生產(chǎn)操作、技術和管理工作,適應鋼鐵生產(chǎn)、設計、建設、管理服務第一線需要的專業(yè)技術應用性專門人才
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在鋼鐵企業(yè)中的燒結、煉鐵、煉鋼等冶金行業(yè)中擔任組織生產(chǎn)、工藝、設計和技術管理工作。
12公路與橋梁
介紹:培養(yǎng)學生具有從事公路與橋梁工程勘測實際、現(xiàn)場施工、組織管理實際工作的基本能力和基本技能;同時也具有其他土木工程規(guī)劃、建設、管理和服務的第一線實際工作崗位需要的能力
就業(yè)方向:面向交通、水利、建筑等行業(yè)各企事業(yè)單位,從事公路與橋梁工程建設的規(guī)劃與設計、生產(chǎn)第一線施工組織、施工管理、施工監(jiān)理、公路與橋梁工程的養(yǎng)護與管理及建設項目的招投標等技術工作。
13管樂與禮儀
介紹:學習相關基礎知識,旨在為企事業(yè)單位、文藝團體等培養(yǎng)中級音樂人才
就業(yè)方向:企事業(yè)單位文藝崗位、地方樂團器樂演奏人員、部隊文藝團體文藝兵等。樂器銷售崗位
14廣告設計與裝潢
介紹:培養(yǎng)能夠全面掌握廣告設計相關理論與實踐技能的、具有現(xiàn)代設計思想和理念,富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術素養(yǎng)的技術人員
就業(yè)方向:企事業(yè)單位、裝潢廣告公司、裝飾公司、廣告設計、裝飾工程管理與監(jiān)理。從事產(chǎn)品、商品的包裝裝潢設計、廣告設計、展示設計及裝飾藝術設計等工作
15國際商務
介紹:通過學習,使學生能夠熟練運用英語進行溝通、談判、處理書面資料及各種外貿(mào)單據(jù);能夠運用電子計算機處理公文、信息、單據(jù)及各類文件;掌握國際貿(mào)易的具體程序并能夠獨立進行談判、訂約、運輸、保險、報關、結算、索賠等環(huán)節(jié)的業(yè)務活動;了解國家政策、法律、外貿(mào)體制變遷;懂得外貿(mào)商品知識與外貿(mào)企業(yè)管理,并能進行有效的國際營銷。
就業(yè)方向:可在專業(yè)外貿(mào)公司、工貿(mào)公司、自營進出口企業(yè)等從事進出口業(yè)務工作、可在外商投資企業(yè)從事國際采購、營銷管理等工作;還可在其他各類企事業(yè)單位從事涉外經(jīng)濟貿(mào)易管理等工作、可在有涉外業(yè)務的各種公司、企業(yè)、組織單位中擔任:譯員、業(yè)務員、商檢員、報關員、制單員其他相近職業(yè)崗位上工作。
16航空乘務
介紹:以民航空中服務為主,民航地面商務業(yè)務為輔,旨在為培養(yǎng)適合現(xiàn)代民航運輸發(fā)展需要,全面發(fā)展的優(yōu)秀航空乘務員。
就業(yè)方向:星級賓館、中外大型企業(yè)禮儀公關人員、空姐、高級文員。
17護理專業(yè)
介紹:培養(yǎng)具有一定的文化基礎知識、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本知識、衛(wèi)生保健知識、護理專業(yè)的基本理論和基本技能,畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構從事臨床護理和保健護理工作。
就業(yè)方向:學生可面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理、社區(qū)護理、涉外護理、護理管理等工作。
你好,對于專業(yè)技術的選擇,建議心里要明確,你所選擇的,是以后要終身從事的工作,絕不是眼前的臨時應對。能夠終身從事的工作,一定是自己喜歡的,感興趣的。因為喜歡,所以情不自禁。因為喜歡所以不知疲倦。那么中專具體學什么專業(yè)好呢?
1、計算機類專業(yè)
如果真的對選擇專業(yè)沒有想法和概念的話,可以參考計算機類專業(yè),一般來說大部分男生其實都不會排斥學計算機專業(yè),雖然網(wǎng)上對這個專業(yè)也會吐槽,但實際上計算機類專業(yè)的就業(yè)面很廣,在各個領域都有適合的崗位,學好了發(fā)展前景是很不錯的,不過學計算機比較辛苦,也要多了解一下。
2、市場營銷
該專業(yè)以滿足顧客需求為出發(fā)點,探索企業(yè)如何滿足市場需求,尋求經(jīng)營之道與商業(yè)模式創(chuàng)新等市場規(guī)律,培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要,具有人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì),掌握管理學、經(jīng)濟學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能,具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力的應用型、復合型專業(yè)人才。
3、汽車維修與檢測
和傳統(tǒng)的汽車維修工不同的是,新時代下的汽車維修從業(yè)人員更多的是掌握先進設備已經(jīng)工具的使用,但目前行業(yè)內(nèi)的很多人大多都是學徒出身,對先進的設備儀器接觸的比較少,因此,新型的汽車維修與檢測人員就非常吃香了。
4、鐵路或者航空類專業(yè)
這類專業(yè)對學生本人會有一定的要求,但只要身體素質(zhì)達標的話,報考這類專業(yè)還是很好的。尤其是國內(nèi)近幾年正是高速建設時期,對這方面的人才需求量也比較大,如果對鐵路或者航空類專業(yè)感興趣的話,其實是可以參考的,尤其是專業(yè)型人才。
最后就是關于學校的選擇上,建議從以下幾個方面進行考察:1)師資,是否有足夠且豐富的教學資源; 2)設備,實訓設備是不是和市場接軌,實操多不多;3)就業(yè),畢業(yè)后學生的就業(yè)是不是好。還有學校的管理,環(huán)境等都是比較重要的,方便的話盡量實地考察看看。望采納!