①他第一次系統(tǒng)地倡導(dǎo)建立比較教育,并闡述了建立比較教育的基本設(shè)想。
②他最早提出 比較教育 這一術(shù)語,為作為一門教育學(xué)科或一個教育研究領(lǐng)域的比較教育的形成做出了開創(chuàng)性的工作。
③他為比較教育的發(fā)展在一開始就奠定了一個不斷科學(xué)化的發(fā)展方向。
④明確地把比較教育的研究方法體系化了,為比較教育擺脫無結(jié)構(gòu)的比較和散漫的評論,進(jìn)而建立自己的方法論體系邁出了第一步。
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