簡述康德爾對比較教育發(fā)展的貢獻(xiàn)

  • 發(fā)布時(shí)間：2024-09-15 16:21:23
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　　在比較教育的發(fā)展史上，較之以前的比較教育學(xué)家，康德爾對比較教育的理論與方法的闡述是最為完整、最為系統(tǒng)的。他的《比較教育》不僅是“因素分析時(shí)代”的一部代表性著作，而且是整個(gè)比較教育發(fā)展史上的一塊重要的里程碑。這部著作對比較教育的學(xué)科體系的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。康德爾創(chuàng)造性地繼承和發(fā)展了薩德勒的
在比較教育的發(fā)展史上，較之以前的比較教育學(xué)家，康德爾對比較教育的理論與方法的闡述是最為完整、最為系統(tǒng)的。他的《比較教育》不僅是 因素分析時(shí)代 的一部代表性著作，而且是整個(gè)比較教育發(fā)展史上的一塊重要的里程碑。這部著作對比較教育的學(xué)科體系的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)?？档聽杽?chuàng)造性地繼承和發(fā)展了薩德勒的比較教育思想，他提出民族主義和民族性思想，影響了漢斯等一代比較教育家，對他以后的比較教育的發(fā)展有著十分深遠(yuǎn)的影響。他的比較教育思想，典型地代表了因素分析時(shí)代比較教育發(fā)展的特點(diǎn)，并且為此后比較教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

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