高等教育是一項重要的投資。然而,不是所有的高等教育都能確保自己的投資回報。在這樣的經濟環(huán)境下,畢業(yè)生們面臨著一個令人沮喪的現(xiàn)實:找不到工作。
就業(yè)前景堪憂。2010年有46.2%的大學生仍未能就業(yè)。這一數(shù)字在2008年以及2009年間都保持不變。畢業(yè)的大學生有很多,而就業(yè)崗位卻很少,就業(yè)競爭激烈。因此,更多的大學生不得不選擇轉業(yè)或者出國,希望能在海外找到一份好工作。就業(yè)前景堪憂。2010年有46.2%的大學生仍未能就業(yè)。這一數(shù)字在2008年以及2009年間都保持不變。畢業(yè)的大學生有很多,而就業(yè)崗位卻很少,就業(yè)競爭激烈。因此,更多的大學生不得不選擇轉業(yè)或者出國,希望能在海外找到一份好工作。
電大專升本畢業(yè)生一般無法直接進入大學,只能通過成人高考進入大學。成人高考有專業(yè)和非專業(yè)之分,高考通過率較低。對于高考未能通過的考生來說,國內的就業(yè)前景并不樂觀。何況國外的就業(yè)前景也并不好。面對這樣的現(xiàn)實,一些大學生竟開始懷疑自己的投資是否值得。電大專升本畢業(yè)生一般無法直接進入大學,只能通過成人高考進入大學。成人高考有專業(yè)和非專業(yè)之分,高考通過率較低。對于高考未能通過的考生來說,國內的就業(yè)前景并不樂觀。何況國外的就業(yè)前景也并不好。面對這樣的現(xiàn)實,一些大學生竟開始懷疑自己的投資是否值得。
大學生應該放棄大學教育嗎?這是一個非常復雜的問題,無法簡單地回答是或否。雖然大學生找不到工作的情況令人擔憂,但是不能只看到這一面,忽視了大學生獲得的知識和能力。大學教育不僅僅是為了就業(yè),它還為人們提供了機會了解世界、發(fā)展人格、提高素質。專業(yè)知識和能力雖然很重要,但是這并不是大學教育的全部。大學生應該放棄大學教育嗎?這是一個非常復雜的問題,無法簡單地回答是或否。雖然大學生找不到工作的情況令人擔憂,但是不能只看到這一面,忽視了大學生獲得的知識和能力。大學教育不僅僅是為了就業(yè),它還為人們提供了機會了解世界、發(fā)展人格、提高素質。專業(yè)知識和能力雖然很重要,但是這并不是大學教育的全部。
大學生應該珍惜自己的大學教育,因為它是無價的。這并不意味著大學生就一定能找到工作,而是說大學教育能為人們帶來無法估計的收獲。就業(yè)前景雖然不樂觀,但大學生仍然應該大膽地追求自己的夢想,相信自己有能力實現(xiàn)自己的夢想。大學生應該珍惜自己的大學教育,因為它是無價的。這并不意味著大學生就一定能找到工作,而是說大學教育能為人們帶來無法估計的收獲。就業(yè)前景雖然不樂觀,但大學生仍然應該大膽地追求自己的夢想,相信自己有能力實現(xiàn)自己的夢想。