四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

多元戰(zhàn)略管理方法學(xué)課程改革與實(shí)踐

多元戰(zhàn)略管理方法學(xué)課程改革與實(shí)踐。

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2012年開始實(shí)施多元戰(zhàn)略管理方法學(xué)課程改革，目的是為了培養(yǎng)具有國(guó)際視野、系統(tǒng)化思維和創(chuàng)新能力的高級(jí)管理人才，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。改革的主要內(nèi)容包括課程設(shè)置、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系的改革。

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2012年開始實(shí)施多元戰(zhàn)略管理方法學(xué)課程改革，目的是為了培養(yǎng)具有國(guó)際視野、系統(tǒng)化思維和創(chuàng)新能力的高級(jí)管理人才，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。改革的主要內(nèi)容包括課程設(shè)置、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系的改革。

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課程設(shè)置方面，我們首先確定了多元戰(zhàn)略管理方法學(xué)課程的定位和目標(biāo)，即培養(yǎng)具備國(guó)際視野、系統(tǒng)化思維和創(chuàng)新能力的高級(jí)管理人才。針對(duì)這一目標(biāo)，我們?cè)O(shè)置了一系列具體的課程，包括戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、項(xiàng)目管理、供應(yīng)鏈管理、信息系統(tǒng)管理和企業(yè)策劃等。

課程設(shè)置方面，我們首先確定了多元戰(zhàn)略管理方法學(xué)課程的定位和目標(biāo)，即培養(yǎng)具備國(guó)際視野、系統(tǒng)化思維和創(chuàng)新能力的高級(jí)管理人才。針對(duì)這一目標(biāo)，我們?cè)O(shè)置了一系列具體的課程，包括戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、項(xiàng)目管理、供應(yīng)鏈管理、信息系統(tǒng)管理和企業(yè)策劃等。

另外，為了增強(qiáng)課程的實(shí)踐性和國(guó)際性，我們還設(shè)置了一些特色課程，如跨文化交際、海外實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐和國(guó)際學(xué)習(xí)等。

另外，為了增強(qiáng)課程的實(shí)踐性和國(guó)際性，我們還設(shè)置了一些特色課程，如跨文化交際、海外實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐和國(guó)際學(xué)習(xí)等。

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教學(xué)方法方面，我們采用了多種多樣的教學(xué)方法，既有傳統(tǒng)的講課方式，也有視頻、網(wǎng)絡(luò)和實(shí)踐課程等多種形式。我們鼓勵(lì)學(xué)生通過不同的方式學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，并參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力。

教學(xué)方法方面，我們采用了多種多樣的教學(xué)方法，既有傳統(tǒng)的講課方式，也有視頻、網(wǎng)絡(luò)和實(shí)踐課程等多種形式。我們鼓勵(lì)學(xué)生通過不同的方式學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，并參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力。

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 課程評(píng)價(jià)方革，我們建立了一套系統(tǒng)的課程評(píng)價(jià)體系，包括對(duì)學(xué)生的成績(jī)、行為和能力的評(píng)價(jià)，以及對(duì)課程的教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。我們通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法和課程設(shè)置，使課程更加適應(yīng)學(xué)生的需要，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

課程評(píng)價(jià)方革，我們建立了一套系統(tǒng)的課程評(píng)價(jià)體系，包括對(duì)學(xué)生的成績(jī)、行為和能力的評(píng)價(jià)，以及對(duì)課程的教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。我們通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法和課程設(shè)置，使課程更加適應(yīng)學(xué)生的需要，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院多元戰(zhàn)略管理方法學(xué)課程改革與實(shí)踐，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，使他們能夠充分發(fā)揮自己的潛能，為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、系統(tǒng)化思維和創(chuàng)新能力的高級(jí)管理人才。

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院多元戰(zhàn)略管理方法學(xué)課程改革與實(shí)踐，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，使他們能夠充分發(fā)揮自己的潛能，為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、系統(tǒng)化思維和創(chuàng)新能力的高級(jí)管理人才。