高起專計算機應用技術畢業(yè)綜合訓練，高起專計算機應用技術課程

成人高考西安工業(yè)大學計算機應用技術(高起專)前景怎么樣

高考已經結束了，為方便考生填報志愿，小編從今天開始為各位考生介紹高校，今天我們要介紹的是位于西安市北部大學城的一所大學，這所高校非985/211，但是實力非常強，今天要為大家介紹的高校就是西安工業(yè)大學。

首先說明一下，西安工業(yè)大學屬于陜西省屬高水平大學，在同類院校中排名靠前，雖說名氣不如西安的幾所985/211高校響亮，但是就其實力來說，還是非常強的。

1.西安工業(yè)大學怎么樣？

客觀的講，西安工業(yè)大學不屬于985/211高校，但也是一所兵工特色本科高校，在行業(yè)內比較受認可，其傳統(tǒng)學科光學、材料科學等在第四輪學科評估中也有出色的表現(xiàn)。另外，西安工業(yè)大學原歸屬于國家兵器工業(yè)部，是國防兵器行業(yè)知名的兵工七子之一，現(xiàn)在是國家國防科工局和陜西省共建高校，同時也是陜西省和中國兵器工業(yè)集團公司、中國兵器裝備集團公司共建高校，西安工業(yè)大學還是一所高水平大學，被陜西省確定為重點建設的高水平大學，目前，西安工業(yè)大學有著本科、碩士、博士到博士后完整的學生培養(yǎng)體系，在13所陜西省重點建設的高水平大學中排名非?？壳?，學風嚴謹，對學生的課堂要求也非常高，不管是畢業(yè)設計還是平時的學習，學校都抓的非常緊，這也是西安工業(yè)大學的學生為什么受到所在單位的高度認可的原因。

2.西安工業(yè)大學是幾本？

考生需要注意的是，西安工業(yè)大學在全國各省市的錄取批次都有所不同，在陜西、河南等地屬于一本招生，在北京、山西等地屬于二本招生，但從錄取分數(shù)和人數(shù)來看，而且在陜西省錄取人數(shù)達到了招生總人數(shù)的70%，從這個角度來看，西安工業(yè)大學屬于一本院校。

3.西安工業(yè)大學的就業(yè)怎么樣？

西安工業(yè)大學的前身是1955年創(chuàng)辦的西安第二工業(yè)學校，老西安人都知道，如果給西安工業(yè)大學打100分，那其中的82分就是因為就業(yè)好，剩下的18分也只能以666的形式送給西安工業(yè)大學。因為其兵工特色，所以學生就業(yè)主要面向國防工業(yè)和兵器行業(yè)，而且都以大中型國企為主，西安工業(yè)大學的畢業(yè)生在這些企業(yè)都能很快上手，西安工業(yè)大學的畢業(yè)生也能夠被這些大中型國企所認可。每年春招、秋招，都有大中型國企排著隊上門，西安工業(yè)大學的畢業(yè)生也面臨著手握多家大型公司OFFER而不知如何取舍的問題。目前，該校的本科畢業(yè)生一次就業(yè)率一直保持在90%以上，該校還通過雙選、大型校招、專場招聘會、校外招聘會等多種方式來為學生就業(yè)提供保障，可以說是非常貼心了！

想要報考西安工業(yè)大學的考生，這下可以放心了，有意向報考的考生可以放心報考，特別是比較關心就業(yè)問題的考生！

關注“高校與科研”，獲取更多關于大學的原創(chuàng)解讀！

遠程教育人力資源管理高起專的課程表 要學哪些課程呢

大學現(xiàn)代遠程教育《人力資源管理》課程考核

1、試述工作分析基本方法的優(yōu)缺點。

一般而言，工作分析的方法可以分為職務定向方法和行為定向方法。前者相對靜態(tài)地描述和分析職務的特征，收集各種有關“工作描述”一類的材料;后者集中于與“工作要求”相適應的工作行為，屬于相對動態(tài)的分析。關鍵事件法就是一種常用的行為定向方法。這種方法要求管理人員、員工以及其他熟悉工作職務的人員記錄工作行為中的“關鍵事件”——使工作成功或者失敗的行為特征或事件。

在大量收集關鍵事件以后，可以對它們作出分析，并總結出職務的關鍵特征和行為要求。關鍵事件法既能獲得有關職務的靜態(tài)信息，也可以了解職務的動態(tài)特。

主要方法如下：

一、訪談分析法

訪談法又稱面談法，是一種應用最為廣泛的職務分析方法。是指工作分析人員就某一職務或職位面對面地詢問任職者、主管、專家等人對工作的意見和看法。在一般情況下，應用訪談法時可以以標準化方談格式記錄，目的是便于控制訪談內容及對同一職務不同任職者的回答相互比較。

1.訪談法的優(yōu)點：

①可以結合工作者的工作態(tài)度與工作動機等較深層次的內容有比較詳細的了解;②運用面廣，能夠簡單而迅速地收集多方面的工作資料;

③使工作分析人員了解到短期內直接觀察法不容易發(fā)現(xiàn)的情況，有助于管理者發(fā)現(xiàn)問題;

④為任職者解釋工作分析的必要性及功能;⑤有助于與員工溝通，緩解工作壓力。 2.訪談法的缺點：

①訪談法要專門的技巧，需要受過專門訓練的工作分析專業(yè)人員;②比較費精力費時間，工作成本較高;③收集的信息往往已經扭曲和失真;

④訪談法易被員工認為是其工作業(yè)績考核或薪酬調整的依據(jù)，所以他們會故意夸大或弱化某些職責。

3.工作分析的訪談內容：

訪談法廣泛運用于以確定工作任務和責任為目的的情況。訪談的內容主要是得到任職者四個方面的信息：

①工作目標：組織為什么設置這個工作崗位，并根據(jù)什么給予報償。

②工作的范圍與性質(面談的內容)：工作在組織中的關系，所需的一般技術知識、管理知識和人際關系知識，需要解決問題的性質及自主權，工作在多大范圍內進行，員工行為的最終結果如何度量。

③工作內容：任職者在組織中發(fā)揮多大作用，其行動對組織的影響有多大。

④工作的責任：涉及組織戰(zhàn)略決策、執(zhí)行等方面的情況，另外需注意訪談的典型提問方式。

二、問卷調查分析法

問卷調查法是工作分析中最常用的一種方法，具體來說，由有關人員事先設計出一套職務分析的問卷，再由隨后工作的員工來填寫問卷，也可由工作分析人員填寫，最后再將問卷加以歸納分析，做好詳細記錄，并據(jù)此寫出工作職務描述。

1.職務調查問卷法的優(yōu)點：

①費用低，速度快，節(jié)省時間，可以在工作之余填寫，不會影響正常工作;②調查范圍廣，可用于多種目的、多樣用途的職務分析;

③調查樣本量很大，適用于需要對很多工作者進行調查的情況;④調查的資源可以量化，由計算機進行數(shù)據(jù)處理。 2.缺點：

①設計理想的調查問卷要花費較多時間，人力、物力、費用成本高;

②在問卷使用前，應進行測試，以了解員工對問卷中所提問題的理解程度，為避免誤解，還經常需要工作分析人員親自解釋和說明，這降低了工作效率;

③填寫調查問卷是由工作單獨進行，缺少交流和溝通，因此被調查者可能不積極配合，不認真填寫，從而影響調查的質量。

3.使用調查問卷還要注意以下事項：

①使用調查問卷的人員，一定要受過工作分析的專業(yè)訓練;

②對一般企業(yè)來說，尤其是小企業(yè)，不必使用標準化的問卷，因為成本太高，可考慮使用定性分析法或開放式問卷;

③在調查時，對調查表中的調查項目應進行必要的說明和解釋;④及時回收調查表，以免遺失;

⑤對調查表提供的信息認真鑒定，結合實際情況，做出必要的調整。三、觀察分析法

觀察法是一種傳統(tǒng)的職務分析方法，指的是工作分析人員直接到工作現(xiàn)場，針對特定對象(一個或多個任職者)的作業(yè)活動進行觀察，收集、記錄有關工作的內容、工作間的相互關系、人與工作的關系以及工作環(huán)境、條件等信息，并用文字或圖表形式記錄下來，然后進行分析與歸納總結的方法。

1.觀察法優(yōu)點：

工作分析人員能夠比較全面和深入地了解工作的要求，適用于那些主要用體力活動來完成的工作，如裝配工作、保安人員等。

2.缺點：

①不適用于腦力勞動成分較高的工作，以及處理緊急情況的間歇性工作，如律師、教師、急救站的護士、經理等;

②對有些員工而言難以接受，他們會覺得自己受到監(jiān)視或威脅，從而對工作分析人員產生反感心理，同時也可能造成操作動作變形;

③不能得到有關任職者資格要求的信息。 3.觀察法的操作須知：

①要注意工作行為樣本的代表性;

②觀察人員在觀察時盡量不要影響被觀察者的注意力，干擾被觀察者的工作;③觀察前要有詳細的觀察提綱和行為標準;

④觀察者要避免機械記錄，應反映工作有關內容，并對工作信息進行比較和提煉。 4.觀察法的工作分析程序：

觀察法可以與面談法及調查法結合起來運用：①初步了解工作信息：

A檢查現(xiàn)有文件，形成對工作的總體概念：工作使命、主要任務和作用、工作流程 B準備一個初步清單，作為面談的框架;

C為在數(shù)據(jù)收集過程中涉及到還不清楚的主要項目做一個注釋②進行面談

A最好是首先選擇一個主管或有經驗的員工進行面談，因為他們最了解工作的整體情況以及各項任務的配合;

B確保所選擇的面談對象具有代表性③合并工作信息

A工作信息的合并是把以下各種信息合并為一個綜合的工作描述：主管、工作者、現(xiàn)場觀察者以及有關工作的書面資料

B在合并階段，工作分析人員應該可以隨時獲得補充材料;

C檢查最初的任務或問題清單，確保每一項都已得到答案或確認。④核實工作描述：

A核實階段要把所有面談對象召集在一起，目的是確定在信息合并階段得到的工作描述的完整性和精確性;

B核實階段應該以小組的形式進行，把工作描述分發(fā)給主管和工作的承擔者; C工作分析人員要逐句地檢查整個工作描述，并在遺漏和含糊的地方做出標記。

四、工作日志法

工作日志法又稱工作寫實法，指任職者按時間順序詳細記錄自己的工作內容與工作過程，然后經過歸納、分析，達到工作分析目的的一種方法。

1.優(yōu)點：

①信息可靠性很高，適于確定有關工作職責、工作內容、工作關系、勞動強度等方面的信息;

②所需費用較低;

③對于高水平與復雜性工作的分析，比較有經濟有效。 2.缺點：

①這種方法的主要缺點是注意力集中于活動過程，而不是結果;

②使用這種方法必須要求從事這一工作的人對此項工作的情況與要求最清楚;③使用范圍小，只適用于工作循環(huán)周期較短、工作狀態(tài)穩(wěn)定無大起伏的職位;

④信息整理的工作量大，歸納工作繁瑣;

⑤工作執(zhí)行人員在填寫時，會因為不認真而遺漏很多工作內容，從而影響分析結果，另外在一定程度上填寫日志會影響正常工作;

⑥若由第三者進行填寫，人力投入量就會很大，不適于處理大量的職務;⑦存在誤差，需要對記錄分析結果進行必要的檢查。五、文獻資料分析法

為降低工作分析的成本，應當盡量利用原有資料，例如責任制文本等人事文件，以對每項工作的任務、責任、權力、工作負荷、任職資格等有一個大致的了解，為進一步調查、分析奠定基礎。

1.優(yōu)點：

①分析成本較低，工作效率較高;

②能夠為進一步開展工作分析提供基礎資料、信息。 2.缺點：

①一般收集到的信息不夠全面，尤其是小企業(yè)或管理落后的企業(yè)往往無法收集到有效、及時的信息;

②一般不能單獨使用，要與其他工作分析法結合起來使用

2、如何提高招聘的有效性?

1.制定清晰的任職資格。任職資格是企業(yè)在招聘中選人的依據(jù)。選人的目的就是為了

成都大學函授專業(yè)有哪些

成都大學有哪些專業(yè)

1、機械工程學院的專業(yè)：機械設計制造及其自動化、車輛工程、測控技術與儀器、材料成型及控制工程4個本科專業(yè)。

2、電子信息工程學院的專業(yè)：自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、電氣自動化技術（專科）專業(yè)。

3、生物工程學院的專業(yè)：生物工程、食品科學與工程、食品質量與安全、制藥工程、藥學專業(yè)。

4、建筑與土木工程學院的專業(yè)：土木工程、工程管理、工程造價、環(huán)境工程、測繪工程專業(yè)。

5、計算機學院的專業(yè)：計算機科學與技術、信息與計算科學、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術專業(yè)。

(1)成都大學函授專業(yè)有哪些擴展閱讀：

截至2018年11月，成都大學有國家級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越計劃試點專業(yè)7個，國家級精品資源共享課程1門，工程實踐教育中心、大學生校外實踐教育基地2個，教育部產學合作協(xié)同育人項目38個，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目181項。

有省級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越計劃試點專業(yè)、應用型示范專業(yè)25個，省級精品課程（精品開放課程、精品資源共享課程）40門，省級大學生校外實踐教育基地3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目375項。

國家級特色專業(yè)：動畫、計算機科學與技術。

國家級綜合改革試點專業(yè)：土木工程。

國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃：機械設計制造及其自動化、軟件工程、自動化、食品科學與工程。

成都大學的大專專業(yè)有哪些

剛剛上學校網(wǎng)頁給你整理出來的，絕對可信。

?？朴校?/p>

機械設計與制造、建回筑裝飾工程技答術、工程造價、電子信息工程技術、電氣自動化技術、商檢技術、生物技術及應用、法律事務、旅游管理、酒店管理、會計、工商企業(yè)管理、市場營銷、金融管理與實務、電子商務、社區(qū)管理與服務、漢語、新聞采編與制作、公共事務管理、應用英語(商貿方向)、應用英語（旅游方向）、應用泰國語、藝術設計、舞蹈表演、影視表演、主持與播音、護理、藥學、中藥、口腔醫(yī)學技術、語文教育、數(shù)學教育、英語教育、商務英語、旅游英語、現(xiàn)代教育技術、音樂教育、美術教育、學前教育、特殊教育、家政服務、體育教育。

函授都有哪些專業(yè)啊

成教成都大學有哪些專業(yè)

主要也看學校也看你喜歡的專業(yè)還有你拿成教文憑主要是做什么專業(yè)其實有很多的

函授的本科有哪些專業(yè)

函授專升本專業(yè)是很全面的幾乎包含所有門類，部分熱門專業(yè)：漢語言文學內、學期教育、機械設容計制造及其自動化、計算機科學與技術、工商管理、市場營銷、會計學、經濟學、金融學、法學、人力資源管理、采礦工程、測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、土木工程、化學工程與工藝、動畫、藝術設計、醫(yī)學類專業(yè)和護理專業(yè)等。

四川成都大學有哪些專業(yè)

成都大學專業(yè)涵蓋工學、文學、教育學、藝術學、管理學、經濟學、法學、理學、醫(yī)學、農學等10大學科門類。建有四川省重點學科1個，碩士學位授權一級學科1個，下涵二級學科6個；另有碩士學位授權二級學科1個，碩士專業(yè)學位授權點2個。)

省級重點學科：微生物與生化藥學

碩士學位授權一級學科：藥學

碩士學位授權二級學科（不含一級學科覆蓋二級學科）：生物化工

碩士專業(yè)學位授權點：農業(yè)推廣碩士、藝術碩士

校級重點建設學科：馬克思主義理論、中國語言文學、食品科學與工程、軟件工程、外科學、設計學

校級重點扶持學科：學前教育學、機械設計及理論、巖土工程

函授本科有什么專業(yè)，函授本科專業(yè)有哪些

函授本科專業(yè)有：行政管理、日語、英語、小學教育、電子商務、工商企業(yè)管理、會計學、金融學、酒店管理、人力資源管理、計算機網(wǎng)絡技術、學前教育、商務英語、市場營銷、漢語言文學、建筑工程技術、物流管理、室內設計技術、經濟管理等多種類專業(yè)。

函授：通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取后，一般在三年內有計劃的開設對應專業(yè)的課程，同時放在周末或寒暑假上課，有老師指導學習，然后由課任老師出題考試，通過即可。

可以說，一般函授的話，只要通過成人高考，畢業(yè)就基本簡單了。

考生在網(wǎng)上預報名時要填報學校和專業(yè)志愿，并須進行確認。

若考生達到錄取分數(shù)線而未被錄取，可在第一階段錄取后在網(wǎng)上填報調劑志愿,參加第二階段的調劑錄取。

函授有哪些專業(yè)呢

函授高起專：

建筑工程技術、人力資源管理、計算機應用技術、學前教育、市場營銷、經濟管理、電子商務、物流管理、旅游管理、導游、酒店管理、商檢技術、初等教育、裝潢藝術設計、商務英語、行政管理、物業(yè)管理、電子信息工程技術、工商企業(yè)管理、財務管理、汽車檢測與維修、電氣自動化技術、會計電算化、機電設備維修與管理、數(shù)控技術、應用電子技術、旅游酒店管理、模具設計與制造、社會工作、道路橋梁工程技術、機電一體化技術、會計與審計、護理、中藥、醫(yī)學檢驗技術、臨床醫(yī)學、藥學、機械制造與自動化、工程造價、應用化工技術、法律事務、水文與水資源、資源勘查技術、鉆井技術、巖土工程技術、土地資源管理、工程測量技術、安全技術管理、應用電子技術，水利水電建筑工程、給排水工程技術、動漫設計與制作、服裝設計、金融管理與實務、園林技術。

成都有哪些函授學院

多。成都的每個大學都有川大、電子科技大學、川師、成都理工、西南交大、西南民大這些都是比較可以的。

函授有些什么專業(yè)

成人高考有什么專業(yè)什么專業(yè)比較好考

成人高考招生專業(yè)是非常廣泛的，基本上涵蓋了管理類、計算機類、經濟類、法學類、理工類、醫(yī)學類、教育類等專業(yè)。

成人高考好考的專業(yè)：

電子商務專業(yè)：

電子商務專業(yè)，簡稱電商專業(yè)，是融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

建筑工程技術專業(yè):

建筑工程技術為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校?？茖哟危瑢W制三年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。建筑工程技術專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防四個方面，主要開設于土建類專業(yè)為特色的院校。

財務管理專業(yè):

財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。財務管理是企業(yè)管理的一個組成部分，它是根據(jù)財經法規(guī)制度，按照財務管理的原則，組織企業(yè)財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。簡單的說，財務管理是組織企業(yè)財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。財務管理是研究如何通過計劃、決策、控制、考核、監(jiān)督等管理活動對資金運動進行管理，以提高資金效益的一門經營管理學科。

土木工程專業(yè):

土木工程專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑（含礦井建筑）、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規(guī)劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術人才。

電氣工程及其自動化專業(yè):

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要，德智體美全面發(fā)展，受到工程師基本訓練，具備電機及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等工程技術領域基礎理論和基本知識，能夠從事設計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、生產管理以及電子與計算機技術應用的應用型高級工程技術人才。

金融學專業(yè):

金融學(Finance)是從經濟學中分化出來的應用經濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。金融學專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的專門人才。