2024年11月份心理咨詢師統(tǒng)考考試在即,相信很多學(xué)員最關(guān)心的就是如何在考試中順利通過拿證,方舟教育沈老師提醒各考生:從心理咨詢師的出題模式看,考試的主要內(nèi)容,或者說是直接影響考試通過率關(guān)鍵因素是偏醫(yī)學(xué)的內(nèi)容,主要包括變態(tài)心理學(xué),心理診斷,還包括心理咨詢的技能(參與性技能/影響性技能/咨詢方法),其中認知行為療法/來訪者中心療法/厭惡療法/系統(tǒng)脫敏療法是重點。下面簡單介紹各門考試的應(yīng)試技巧:
一、基礎(chǔ)知識:此部分試題較容易,大多是習(xí)題集上的原題,由于1、習(xí)題集要保證銷量必須要從習(xí)題集上出題;2、習(xí)題集以教材為藍本出題,已基本涵蓋全部的知識點,再出新題也是考察這些知識點。因此,即使不是以原題的形式出現(xiàn),也不會超出習(xí)題集所涉及的內(nèi)容范圍。
小貼士:充分利用習(xí)題集
基礎(chǔ)知識部分的主要應(yīng)試方法就是大量做習(xí)題,教材可經(jīng)過授課老師的講解,自已粗略的閱讀后就重點投入到習(xí)題集中,邊做習(xí)題邊看書,可有效輔助記憶,對于理解能力強的學(xué)員,可以課后直接做習(xí)題。
二、專業(yè)技能:專業(yè)技能部分考試的重點是變態(tài)心理學(xué)/心理診斷/咨詢技能,其中最難的是變態(tài)心理學(xué),要在基礎(chǔ)知識中的變態(tài)心理學(xué)上下功夫,雖然教材內(nèi)容很少,但仍要在老師的指導(dǎo)下反復(fù)的潛心研究,特別是癥狀學(xué)的內(nèi)容,教材上舉的例子是重中之重,要盡可能理解,每年考試都有教材上的原案例或類似案例,這部分考試題應(yīng)該是北京安定醫(yī)院出,是卷子中最難的部分。一般案例選擇題都結(jié)合咨詢技能考,一般一個案例重點考一種咨詢方法,MMPI-2會反復(fù)考,因為其是中科院心理所主持修訂,而出題大佬又是中科院。
常見重點考點要素如下:(列表)
(認知行為療法/來訪者中心療法/厭惡療法/脫敏療法),參與性技能/影響性技能,許又新的評分標(biāo)準,心理正常/異常/健康/不健康/一般心理問題/嚴重心理問題/神經(jīng)癥的評判,心理問題產(chǎn)生的原因和誘因的區(qū)別、MMPI,MMPI-2,EPQ,SCL-90,16_PF,韋氏智力量表
小貼士:臨考前強化記憶
這些量表在考試前一天一定要過一遍,因為很多細節(jié)靠強記,短期記憶效果比較好,這方面大部分其實比較簡單,可以拿到大部分分數(shù)。
三、案例分析題:案例分析題案例題100分是轉(zhuǎn)換乘以0.2(二級乘以0.4),要求達及格分總分才及格,技能選擇100轉(zhuǎn)換是乘以0.8(二級乘以0.6),無及格要求。應(yīng)試的要點是習(xí)題集最后的八個案例要熟練掌握,反復(fù)記憶,每一個都極為重要,也是考前要重點復(fù)習(xí)的要點。題目中考題類型大致可以分為三種:序號 類型 方法要點
1 記憶型 如咨詢效果的評估方法,咨詢中需要注意的問題等
2 分析型 如資料的收集,可以參照習(xí)題集中的模式寫,只要寫上就會有得分點,答題時最好分為若干點寫,這樣條理比較清楚,得分相對較容易,字跡清楚也是很重要的!
3 診斷型 這樣的題目難度最大,通常出題點以偏重癥的精神科會診或轉(zhuǎn)診常見,由于中國的心理咨詢師考試參考人員以非專業(yè)人士居多,因此這樣鑒別診斷成為最重要的事。如果遇到較難不能確定的案例,可以把診斷寫的模糊一些,或打擦邊球,如診斷心理不正常,神經(jīng)癥性心理問題等。這樣可以避免考官因診斷相差太遠而導(dǎo)致把診斷連同鑒別診斷得分全扣,鑒別診斷主要是熟記精神障礙,神經(jīng)癥,和一般心理問題、嚴重心理問題的診斷要點,具體模式可以參考習(xí)題集最后八個案例。
看到診斷不明確的案例不要慌亂,靜下心來答題,因為記憶型和分析型的題目診斷錯誤照樣可以得分,只有盡可能的答題,通過的機率才會更大一些。
最后一點,小貼士:答題分條得分容易
寫案例題時,先把每題要點分項寫出,再詳細補充細節(jié),以免時間不夠?qū)е掳咐}做不完,前功盡棄,同時每個小項前標(biāo)注1,2,3,4等,可以條理清楚,便于閱卷老師找點給分,要盡可能避免一題一大段的答案,
四、論文:
1、求助者的問題必須符合心理咨詢師教材中規(guī)定的工作范圍。考生要將求助者的癥狀限制在“心理正?!钡姆秶<匆话阈睦韱栴}和嚴重心理問題。千萬不要寫重性精神病或神經(jīng)癥,更不要寫強迫癥,抑郁癥等。因為強迫癥、抑郁癥的治療,到目前為止還是一個大難題,不論心理咨詢還是藥物治療都是如此。二級綜合評審的主考官員中,一定有一名甚至一名以上的精神科大夫。論文寫了神經(jīng)癥或抑郁癥,就等于是動了精神科大夫的“奶酪”。中國古代治理黃河,有所謂“不與黃河爭地”的說法。我們建議,在國家職業(yè)資格考試中不要與精神科大夫“華山論劍”,等考試過關(guān)后,我們心理學(xué)工作者當(dāng)然可以在神經(jīng)癥和抑郁癥的治療中有所作為。
2、字數(shù)要適中,3000字以上,不要超過5000字。
3、案例不要太復(fù)雜,療法也要“簡單、干凈”,千萬不要拖泥帶水。
4、答辯時要注意儀表,回答問題要從容、沉著,盡可能微笑,有回答不出來的問題不要緊張,不要刻意為自己解釋,可以適當(dāng)承認自己的不足。答辯前可以背一些心理學(xué)的基本知識,如什么叫心理咨詢,什么叫認知行為療法,你對心理咨詢的認識等,有時甚至?xí)抢页?,學(xué)歷較高的人考官要求會相對較高。
方舟教育重要提示:考二級要看三級技能書。 很多人認為考二級就可以不看三級的技能書了,其實這是一個誤區(qū),咨詢原本是不分級別的,沒有誰會說“這個問題是二級咨詢師的范疇,我是三級咨詢師,將把你轉(zhuǎn)介給二級咨詢師”,考試出題也沒有明確的劃分三級和二級的區(qū)別,只是二級難度更大一些;三級考試相對較易,一般可以不看二級技能。