2024年自考《公共政策》練習題：多項選擇

1、公共政策學的學科名稱至今尚不統(tǒng)一，常見的名稱有（ABCDE）

A、公共政策學

B、政策學

C、政策科學

D、政策分析

E、政策研究

2、葉海爾 德洛爾指出，從方法論角度看，政策科學包括的基本范疇是（ABCDE）

A、政策戰(zhàn)略

B、政策分析

C、政策制定系統(tǒng)的改進

D、政策評估

E、政策科學的發(fā)展

3、能夠體現(xiàn)中國古代重農(nóng)抑商的政策主張的是（ABC）

A、 國待農(nóng)耕而富，主待農(nóng)戰(zhàn)而尊

B、 凡是皆須務本，國以人為本，人以食為本

C、 是以國家務農(nóng)重谷，使凡州縣守倅，皆以勸農(nóng)為職

D、 寬以養(yǎng)民、嚴以治吏

E、 立國之道無他，惟在富民

4、古代政策研究沒有形成獨立學科的原因是（ABCDE）

A、古代國家在政治體制上尚非依據(jù) 主權(quán)在民 的理念設計而成

B、國家權(quán)力的公共性和政府政策的公共性都還沒顯露出來

C、參與決策的人很少

D、決策過程純屬 黑箱 運作

E、按照科學的程序和方法，從經(jīng)驗和定量方面研究政策在那時還不可能

5、從產(chǎn)業(yè)革命到20世紀初，直接為公共政策研究做出重大貢獻的學者是（ABCD）

A、亞當 斯密

B、克勞塞維茨

C、卡爾 馬克思

D、馬克斯 韋伯

E、托克維爾

6、亞當 斯密對政策研究的貢獻有（ABC）

A、譴責一切封建關(guān)系

B、界定了政策的范圍和方向

C、以經(jīng)紀人的利己心這一假設作為立論的基礎(chǔ)

D、強調(diào)戰(zhàn)略決策須依據(jù)條件的變化而變化

E、提出了官僚制理想模型

7、克勞塞維茨將戰(zhàn)略要素區(qū)分為（ABCE）

A、精神要素

B、物質(zhì)要素

C、地理要素

D、戰(zhàn)術(shù)要素

E、統(tǒng)計要素

8、馬克斯 韋伯的主要著作有（ABC）

A、《宗教社會學論集》

B、《古代猶太教》

C、《科學論文集》

D、《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》

E、《通訊的數(shù)學理論》

9、按照馬克斯 韋伯提出的官僚制理想模型，理想的決策系統(tǒng)就是（ABCDE）

A、由極少數(shù)人組成的最高層次的決策控制

B、由下級行政人員負責執(zhí)行

C、政策制定與政策執(zhí)行是一個自上而下單向的命令傳遞關(guān)系

D、政策執(zhí)行者的方案選擇要體現(xiàn)對政策制定者的服從和遵行

E、政策行為的宗旨或目標都由政策制定者在法規(guī)或命令中事先確定

10、公共政策學這門學科形成的歷史條件主要有（ABCD）

A、系統(tǒng)論、信息論、控制論的產(chǎn)生

B、決策科學的形成

C、行為科學的形成和行為主義政治學的進展

D、凱恩斯主義的出臺與政府政策領(lǐng)域的擴大

E、德國學者對社會政策的研究

11、一般認為，系統(tǒng)論的組成部分包括（ACE）

A、系統(tǒng)論原理

B、系統(tǒng)管理

C、系統(tǒng)方法

D、系統(tǒng)形態(tài)

E、系統(tǒng)工程

12、系統(tǒng)淪、信息論、控制論提供的思維方法的特點是（ACD）

A、系統(tǒng)性

B、跳躍性

C、動態(tài)性

D、最優(yōu)化

E、穩(wěn)定性

13、 三論 提供的基本方法是（BCDE）

A、比較法

B、系統(tǒng)方法

C、信息方法

D、反饋方法

E、功能模擬方法

14、行為科學認為，從管理角度可以把研究領(lǐng)域分成三個系統(tǒng)，即（ABC）

A、技術(shù)系統(tǒng)

B、社會技術(shù)系統(tǒng)

C、社會系統(tǒng)

D、管理系統(tǒng)

E、組織系統(tǒng)

15、凱恩斯在1936年出版的《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書中主張（ABCD）

A、拋棄自由放任政策

B、擴大國家的經(jīng)濟職能

C、實行國家調(diào)控

D、干預經(jīng)濟體系的運行

E、實行市場經(jīng)濟政策

16、1951年《政策科學：視野與方法的近期發(fā)展》一書面世，參加此書討論的有（ABCDE）

A、勒納

B、拉斯韋爾

C、瑪格麗特 米德

D、羅伯特 默頓

E、愛德華 希爾茲

17、拉斯韋爾認為政策科學的研究者在政策過程中可做出的三種貢獻是（ADE）

A、確定一項決策的目標和價值

B、監(jiān)督?jīng)Q策實施的過程

C、評價決策的執(zhí)行結(jié)果

D、收集和提供有關(guān)信息

E、提出備選政策方案比較其優(yōu)劣，以做出最佳選擇

18、公共政策學進入第二個發(fā)展階段的標志是德洛爾著的（ABC）

A、《重新審查公共政策的制定過程》

B、《政策科學探索：概念與適用》

C、《政策科學構(gòu)想》

D、《決策科學》

E、《政策內(nèi)容》

19、公共政策學第二發(fā)展階段方法論的多樣化體現(xiàn)在（ABDE）

A、行為主義盡可能賦予公共政策類似自然科學那樣的科學性

B、公共選擇方法論嶄露頭角

C、重點轉(zhuǎn)向政治執(zhí)行

D、個案研究受到重視

E、博弈論成為公共政策分析中的一種重要的方法論

20、公共政策學在第二個階段上，研究重點開始轉(zhuǎn)向（ACE）

A、政策執(zhí)行

B、政策價值

C、政策終結(jié)和政策周期

D、政策體制

E、政策評估

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