?高考如何復(fù)習(xí)不同科目？有規(guī)律的反射有什么用？

高考一般有2-3門課?？忌梢愿鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)能力合理安排備考計(jì)劃。

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)和制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，總是喜歡復(fù)習(xí)一個(gè)科目半天或者一天，而且復(fù)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)。其實(shí)這樣做是不科學(xué)的。研究表明，內(nèi)容的相似性越大，它們之間的干擾就越大。而且因?yàn)閺?fù)習(xí)一個(gè)科目花的時(shí)間太長(zhǎng)，很容易厭煩。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候要交叉復(fù)習(xí)不同的科目。如果能文理交叉復(fù)習(xí)，效果會(huì)更好。

定期復(fù)習(xí)，有的同學(xué)只是在復(fù)習(xí)過(guò)程中努力拼搏勇往直前，從不回頭反思自己這段時(shí)間的復(fù)習(xí)情況?？傆X(jué)得回頭看是浪費(fèi)時(shí)間，影響進(jìn)度。但其實(shí)我們需要時(shí)不時(shí)地學(xué)會(huì)反思自己。反思最近的復(fù)習(xí)情況，有利于及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)的成敗，找出成績(jī)差的原因，找出復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，這些都會(huì)讓我們?cè)趶?fù)習(xí)的道路上少走彎路。

有很多知識(shí)點(diǎn)需要復(fù)習(xí)，所以形成一個(gè)所有知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)非常重要。比如你復(fù)習(xí)了政治學(xué)科《毛澤東思想概論》的所有知識(shí)點(diǎn)，就必須跳出單一微觀知識(shí)點(diǎn)的局限，把自己放在一個(gè)宏觀的位置去俯視這些知識(shí)點(diǎn)，找出這些知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。如果你復(fù)習(xí)了幾個(gè)知識(shí)塊，也要看不起它們，找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。

總之，不能讓知識(shí)點(diǎn)在腦子里積累，必須組織起來(lái)形成網(wǎng)絡(luò)。