?如何在大學(xué)到大學(xué)的沖刺中復(fù)習(xí)專業(yè)課？如何系統(tǒng)復(fù)習(xí)專業(yè)課？

最后沖刺階段，考生需要復(fù)習(xí)專業(yè)課。許多學(xué)生在期末復(fù)習(xí)他們的專業(yè)課。他們怎么復(fù)習(xí)專業(yè)課？

1.因?yàn)榘滋煲呀?jīng)復(fù)習(xí)了很多內(nèi)容，所以晚上大腦處于高負(fù)荷狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候，你不妨回頭再看看復(fù)習(xí)過的內(nèi)容。把白天讀的資料再看一遍，大腦會(huì)消化收到的東西而不產(chǎn)生抵觸情緒，無形中可以加深記憶，相當(dāng)于鞏固和加強(qiáng)了另一邊的復(fù)習(xí)。

2.做一套題

做題是另一種總結(jié)復(fù)習(xí)。有時(shí)候到了晚上，再看書，我們就很難集中精力了，做題就成了對意識的一種約束，是一種很好的“逼”自己進(jìn)去的方式。當(dāng)我們沉浸在話題中時(shí)，我們會(huì)不自覺地集中精力。而且做題是白天復(fù)習(xí)效果最好的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，相當(dāng)于無形中鞏固和強(qiáng)化了記憶，比單純看書做筆記要好得多。

3、系統(tǒng)做問題，專項(xiàng)突破

大家在梳理完教材知識后，可以通過系統(tǒng)做題來檢驗(yàn)自己的掌握程度，并針對薄弱點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，從而將知識點(diǎn)分解。在這個(gè)過程中，要學(xué)會(huì)分類總結(jié)，同一知識點(diǎn)可能出現(xiàn)的不同題型，每個(gè)題型涉及的考點(diǎn)，使用的方法。

4.讀書不是為了學(xué)習(xí)

如果以上這些你都不想做，也不想完全放松，去做與復(fù)習(xí)無關(guān)的事情，那就以不學(xué)習(xí)為目的去嘗試閱讀，但這和學(xué)習(xí)有關(guān)，不是完全浪費(fèi)時(shí)間。例如，你可以讀一篇漂亮的英語文章，而不用背單詞或分析句子。你只需要靜靜地欣賞語言的美。比如可以看一些專業(yè)課相關(guān)的課外讀物，不是為了學(xué)習(xí)和記憶，只是為了對專業(yè)有一個(gè)更感性的認(rèn)識和理解。這些可以給你考場上看不見的加分。