?考研閱讀和做題怎么搭配？怎樣才能有條不紊的備考？

準(zhǔn)備考研需要更多的耐心和毅力，無(wú)論是寫題還是看書都不能忽視。

01.如何處理做題和看書的關(guān)系

做題和看書是復(fù)習(xí)中不可缺少的兩個(gè)環(huán)節(jié)，共同的目的是掌握知識(shí)，提高能力。所以要兩手抓。

“抓問(wèn)題”——勤做題，但不一定多，關(guān)鍵在于“精”。通過(guò)做題，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和概念的理解，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解上的漏洞和不足，然后及時(shí)回到書本上讀有針對(duì)性的書，會(huì)發(fā)現(xiàn)看書時(shí)沒有注意到的地方，可以不斷提高知識(shí)的存儲(chǔ)量。

“抓讀書”——勤讀書?？磿臅r(shí)候不要拘泥于死記硬背，多問(wèn)理由，把隱藏的知識(shí)挖出來(lái)。問(wèn)的問(wèn)題越多，疑惑就越消除，對(duì)知識(shí)的理解越深刻，思路就越清晰，問(wèn)題就不會(huì)丟失，而是可以一舉解決。為了提高復(fù)習(xí)，我們不應(yīng)該在做大量練習(xí)的同時(shí)忽視閱讀。要復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，理清知識(shí)脈絡(luò)，加深印象。

02.復(fù)習(xí)時(shí)間不夠怎么辦

第一，復(fù)習(xí)要有計(jì)劃。要根據(jù)實(shí)際情況，每周利用業(yè)余時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，力求準(zhǔn)確知道什么時(shí)候該做什么，以免彼此看不到對(duì)方。

第二，復(fù)習(xí)要有針對(duì)性。這里的“向量”是指考試涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，以及某一科目的薄弱科目或薄弱環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)可以先進(jìn)行系統(tǒng)的單元練習(xí)，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)結(jié)束后開始練習(xí)整套題目和整張?jiān)嚲?。?xùn)練后注意錯(cuò)誤的收集和分析。

第三，復(fù)習(xí)要系統(tǒng)。頭腦中要有明確的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)框架，知道相應(yīng)的解題思路和技巧?；厮菹到y(tǒng)地復(fù)習(xí)典型例題和錯(cuò)誤，總結(jié)這些題目的命題思路和手段，總結(jié)解題的基本思路，是一種有效的復(fù)習(xí)方法。

03.如何讓自己的強(qiáng)勢(shì)主體保持穩(wěn)定

首先要正確看待自己的優(yōu)勢(shì)。

所謂強(qiáng)項(xiàng)，是指我們基礎(chǔ)扎實(shí)，基本上每次考試都能發(fā)揮更高水平的科目?？忌獙?duì)自己的優(yōu)勢(shì)有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)，所謂的優(yōu)勢(shì)在哪里，避免“翹尾巴”這種變態(tài)情緒。對(duì)于強(qiáng)勢(shì)學(xué)科可能出現(xiàn)的成績(jī)波動(dòng)要有足夠的心理準(zhǔn)備，避免出現(xiàn)“分崩離析”的情況。

其次，回歸基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)是我們保持優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)。對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)要通過(guò)復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)來(lái)透徹理解，尤其是知識(shí)體系要清晰地記錄在大腦中，能夠“得心應(yīng)手”。同時(shí)要有意識(shí)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，力求融會(huì)貫通。

最后要選好問(wèn)題，力求事半功倍。如果強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的考試成績(jī)每次都穩(wěn)定在一定水平，那么這門學(xué)科要有質(zhì)的飛躍還是相當(dāng)困難的，可以順其自然，不花太多時(shí)間。