在學(xué)習(xí)的過程中,一些常見的誤區(qū)在你看來可能是正確的學(xué)習(xí)方法,那就來看看怎么解決吧!
缺點1:難怪我喜歡鉆研
表現(xiàn):很多同學(xué)認為一定要有大量的偏題、怪題、難題,才能彰顯自己的水平,才能在學(xué)院里贏得最后的一題。
解決方法:原則上,從??粕竭@一科,不要帶難、怪題。我建議你不要做無用的工作。只有牢牢掌握常規(guī)思維和方法,才能應(yīng)對一切變化。即使是尖子生,也要花很多時間研究偏難怪的問題,這是一種不好的現(xiàn)象。
缺點二:做的題目越多越好
表現(xiàn):很多學(xué)生漫無目的做題,弄得麻木,效果差。有時候基本的東西還是模棱兩可,考不上。做了很多題,有些不正確的理解被鞏固或者默許了,但是有害無益。
解決辦法:考試說明中明確指出,注重基礎(chǔ),考查能力,只懂手背一樣的基礎(chǔ)知識,深入理解,做題最有效。要多做基礎(chǔ)題,注意一些規(guī)范的表達。
缺點三:不注重知識系統(tǒng)化
表現(xiàn):知識沒有系統(tǒng)化是復(fù)習(xí)效率低的最根本原因之一。沒有系統(tǒng)化,就很難有頭緒,所有的知識都是相互孤立的。復(fù)習(xí)的各個部分內(nèi)容是什么溫度,哪些地方過了,那些地方自己沒學(xué)好,還有無數(shù)的心。
解決方法:第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后,找出知識點之間的聯(lián)系,在梳理知識點的基礎(chǔ)上形成知識網(wǎng)絡(luò)。通過歸納,不僅可以整理出這部分知識,還可以為以后解決難題提供一些可行的方法和思路。
缺點四:不注意抓住學(xué)科體系的重點
表現(xiàn):有的同學(xué)希望學(xué)到所有學(xué)科和知識點的一切,但并不是什么都掌握。
解決方法:基礎(chǔ)知識和方法經(jīng)過一輪復(fù)習(xí),重點學(xué)習(xí)。這里的重點是抓重點學(xué)科,差的學(xué)科有很大的提升空間,要重視,促進學(xué)科之間的平衡。另一方面,要明確學(xué)科中的終點內(nèi)容,進行強化訓(xùn)練,努力向他人學(xué)習(xí),形成能力。在知識梳理的過程中要掌握每一節(jié)知識的內(nèi)容,一些相關(guān)的題目要進行高質(zhì)量的訓(xùn)練,不貪而精。
缺點5:學(xué)習(xí)計劃不合理
表現(xiàn):有的同學(xué)活得渾渾噩噩,摸著這個摸著那個,或者完全從興趣出發(fā),或者干脆把學(xué)習(xí)任務(wù)堆起來,直到不得不完成。這時新任務(wù)來了,他們不知所措。
解決方案:復(fù)習(xí)計劃可以分為三種。一種是階段性計劃,即一定時期內(nèi)學(xué)習(xí)的總體安排。二是短期計劃,往往是針對天空規(guī)劃的,可以詳細設(shè)計自己的時間進度,可操作性強,制定后嚴格執(zhí)行。讓自己過上充實的生活。三是整體規(guī)劃,包括成績、排名等。,這樣你就會一直有目標(biāo)。