?在線學(xué)習(xí)中如何做好聽(tīng)課？注意方法和效率

做好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，提高學(xué)習(xí)效率。

一、計(jì)劃管理——常規(guī)

1.長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在設(shè)定一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的目標(biāo)的同時(shí)，一定要設(shè)定一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要適合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是可以實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，再設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，保證一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.擠壓時(shí)間和壓力效率。重要的是要做好全面的時(shí)間規(guī)劃，制定詳細(xì)的課余時(shí)間計(jì)劃表，充分利用課余時(shí)間，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。作息時(shí)間表要按照時(shí)間和內(nèi)容的順序安排吃飯、休息和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

二、預(yù)習(xí)管理——爭(zhēng)取主動(dòng)

1.閱讀:每科通讀教材，記下不懂的地方，大概需要10分鐘左右，這是你明天上課要重點(diǎn)講的。預(yù)習(xí)的目的是形成問(wèn)題，和他們一起聽(tīng)課。當(dāng)你的問(wèn)題在腦海中形成后，第二天上課就會(huì)專心聽(tīng)老師講這個(gè)地方。所以，如果發(fā)現(xiàn)不懂的地方，就要在預(yù)習(xí)中寫出來(lái)。

2.寫作:在預(yù)習(xí)時(shí)寫下模糊、受阻、思考斷點(diǎn)(不清晰的點(diǎn))。

3.練習(xí):預(yù)習(xí)的最高境界是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)中，就是課后做一兩個(gè)能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)。

第三，講座的管理——注重效率

上課一定要跟著老師講，注意重點(diǎn)，理解重點(diǎn)。聽(tīng)課要跟著老師的思路走，沒(méi)有預(yù)習(xí)是跟不上的。跟著老師的目的是抓住重點(diǎn)，公共重點(diǎn)，比如定理、公式、單詞、句型，更重要的是抓住自己個(gè)性化的重點(diǎn)，在預(yù)習(xí)中抓住自己不懂的地方。事實(shí)證明，上課不預(yù)習(xí)的人大約有50%~60%能聽(tīng)懂，預(yù)習(xí)后大約有80%~90%能聽(tīng)懂。課堂上不懂的知識(shí)，應(yīng)該在課堂上問(wèn)和學(xué)。