議論文是教師資格證綜合素質(zhì)寫作中常見的一種文體。如果你想寫一篇高分作文,以下幾點(diǎn)可能會對你有幫助。
首先,找到正確的想法
在寫教師資格證的時候,在思路的確定方面,在實(shí)踐的過程中,可以圍繞材料對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深入思考,從中挑選出最好的思路。同時需要注意的是,立意是文章的中心思想,要能引導(dǎo)具體文章的中心論點(diǎn)和次論點(diǎn)。
另外,不要太緊張,只要立意角度不特別,不會太影響評分。
二、注意標(biāo)題
教師資格寫作的題目作為意圖的外化,必須清晰地反映意圖。
同時要注意標(biāo)題的優(yōu)化。我們可以用自己良好的裝飾方法設(shè)計(jì)出更好的標(biāo)題,比如適當(dāng)使用對稱法和引用法。
第三,開頭要華麗
作文第一段要注意運(yùn)用修辭方法修飾語言,增加文章的文采和語言氣勢,如排比句開頭,比喻句,引語等。
然后順理成章地引出中心論點(diǎn),其中思路要恰當(dāng),即引出教育的角度,從準(zhǔn)教師的角度寫中心論點(diǎn)。
第四,過渡段第一句話是精華
過渡的第二、第三、第四自然段開頭的第一句話是各自然段的論點(diǎn)。
這些分論點(diǎn)可以從材料中分析,也可以自己分析思考。我們應(yīng)該充分開放定義爭論點(diǎn)的角度。根據(jù)我們決定意圖的角度,有相應(yīng)的例子、引語、理由和理論。就是從哪個角度寫文章有話要說,能寫夠字。
動詞 (verb的縮寫)子參數(shù)
子論點(diǎn)可以從提問(什么)、分析問題(為什么)、解決問題(怎么做)三個角度產(chǎn)生。
也就是說,我們可以從任何角度產(chǎn)生三個平行的子論點(diǎn),也可以從三個角度得到一個遞進(jìn)的子論點(diǎn)。
一般來說,如果從如何做的角度來確定論點(diǎn),論點(diǎn)會更多。
第六,收集論證材料
在收集論點(diǎn)和其他寫作材料時,我們必須敞開心扉。
其實(shí)可以用的論據(jù)有很多,比如舉例:真人真事、故事、新聞報道、教育案例等。;引用論據(jù):名言警句、領(lǐng)導(dǎo)講話、校訓(xùn)、歌詞、廣告語、教育口號等。
七、以說辭結(jié)束
結(jié)尾不需要提出新的分論點(diǎn),也要注意修辭方法的運(yùn)用。
第一句可以用一句常用的名言警句開頭,也可以用頭韻句、比喻句等開頭。然后對分論點(diǎn)進(jìn)行簡要分析,總結(jié)歸納,最后用一些慷慨激昂、泛泛而談的話展望未來。
需要注意的是,結(jié)尾部分的討論角度要與開頭第一個自然段一致,做到首尾呼應(yīng)。