?準(zhǔn)備高考的時候擔(dān)心復(fù)習(xí)進度嗎？及時調(diào)整計劃

有考生在復(fù)習(xí)過程中感覺學(xué)習(xí)進度慢，但不知道怎么解決。今天就和大家分享一些方法，希望對大家有所幫助。

第一，多問問題

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)拖累自己進步的問題，卻不確定該怎么辦的時候，可以請有經(jīng)驗的前輩或者老師給我們指一條明路。

比如有的同學(xué)打算放棄之前通過做筆記來復(fù)習(xí)課本，后來發(fā)現(xiàn)是筆記耗費了自己大量的時間。這時候可以問老師如何復(fù)習(xí)某個具體的科目才能更有效率，如何做筆記才能提高自己的效率等等。

第二，反思自己，及時調(diào)整計劃

當(dāng)你的同學(xué)告訴你復(fù)習(xí)進度有點慢的時候，我們應(yīng)該停一會兒，好好反省一下自己。我們可以先檢查自己是在遵循原來的總體規(guī)劃，還是在不斷修改規(guī)劃。

如果你在不斷修改你的計劃，你應(yīng)該保持警惕?；叵胍幌率鞘裁醋璧K了你按時完成計劃，是你自己主動加的任務(wù)，還是閱讀進度比預(yù)期慢。

如果是暫時的任務(wù)，拖慢了進度，要冷靜的考慮是否有必要執(zhí)行。事實上，許多學(xué)生閱讀書籍的速度比預(yù)期的慢是很常見的。

這類學(xué)生可以忽略其他學(xué)生的壓力，但一定要加快進度，或者適當(dāng)報考相應(yīng)頻率的課程。除了明確自己的任務(wù)外，還可以在老師和同學(xué)的監(jiān)督下備考。然后，考慮每個科目的復(fù)習(xí)情況和掌握知識的真實情況，找出是哪個科目拖累了你的復(fù)習(xí)進度，然后快速補齊這個短板。

第三，避免在溫水中煮青蛙

當(dāng)很多學(xué)生被告知自己的復(fù)習(xí)進度時，不僅情緒上焦慮，實際上很多人會不自覺地患上精神麻痹。他們會找出自己存在不合理情況的合理原因。

比如很多同學(xué)認(rèn)為自己的復(fù)習(xí)更細(xì)致，知識點記憶更全面，從而拖累了復(fù)習(xí)進度。但是那些閱讀速度快的同學(xué)，太潦草，沒有仔細(xì)研究書中的重點。

其實，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己進步緩慢的時候，不要麻痹自己的大腦。你要理性分析復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)進度。當(dāng)然，你不能陷入跟別人比較進度，隨意復(fù)習(xí)的局面。畢竟大學(xué)升大學(xué)是你自己的事。