在??粕膹?fù)習(xí)過(guò)程中,刷題是對(duì)你一段時(shí)間復(fù)習(xí)結(jié)果的最好檢驗(yàn),而易錯(cuò)題必須要解決,易錯(cuò)題背后反映的問(wèn)題需要澄清和分析。
首先,我們必須克服容易出錯(cuò)的問(wèn)題
人無(wú)完人,犯錯(cuò)是必然的。面對(duì)錯(cuò)誤的問(wèn)題,首先要做的是結(jié)合問(wèn)題分析正確答案,然后思考自己錯(cuò)誤的原因。相信大家都能做到這一基本步驟。但是,在理解了正確答案之后,很多同學(xué)覺(jué)得已經(jīng)掌握了,沒(méi)有進(jìn)一步學(xué)習(xí)就開始轉(zhuǎn)入下一個(gè)話題。正是這種做法讓我們對(duì)一些重要的知識(shí)點(diǎn)不熟悉,也是我們經(jīng)常犯同樣錯(cuò)誤的原因。
正確的做法是,在理解了答案之后,先判斷是否是知識(shí)掌握不足導(dǎo)致的錯(cuò)誤。如果是,就要以這個(gè)標(biāo)題為突破口,深入挖掘與之相關(guān)的重要知識(shí)點(diǎn)。只有掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),才算沒(méi)有白做這道題。其次,需要從錯(cuò)題中找出這類問(wèn)題的解題思路,并做一個(gè)總結(jié),以保證能從能做一道題變成能做一類題,這樣這類問(wèn)題的海戰(zhàn)術(shù)才能算出應(yīng)有的效果。
第二,不能輕視逃脫懲罰的問(wèn)題
其實(shí)做一道題,很多人都會(huì)有同樣的情況,就是遇到一個(gè)模棱兩可或者模棱兩可的問(wèn)題,會(huì)根據(jù)自己的感受填寫一個(gè)答案。如果他們幸運(yùn),他們就是對(duì)的。我們應(yīng)該很高興在考試中做到這一點(diǎn),但如果我們?cè)趶?fù)習(xí)中遇到,我們不能太高興。其實(shí)復(fù)習(xí)時(shí)的練習(xí)也是一種自測(cè),看你對(duì)知識(shí)掌握的怎么樣。但是很多同學(xué)在比較答案的時(shí)候,如果猜對(duì)了,很容易忽略,誤以為已經(jīng)掌握了,所以會(huì)漏掉一些知識(shí)點(diǎn)。所以遇到這個(gè)問(wèn)題,一定要在旁邊標(biāo)注。即使最后的答案是對(duì)的,也只能歸為錯(cuò)的問(wèn)題。我們需要挖掘出它背后的知識(shí)點(diǎn)和不能的原因,等我們完全掌握了之后,才能進(jìn)行下一步。
第三,重復(fù)記憶,加深印象
記憶力好不如文筆差。充分理解錯(cuò)題后,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況適當(dāng)整理錯(cuò)題,帶入錯(cuò)題集中,方便以后翻閱。但是記住,這種方式不僅僅是你做表面工作。很多同學(xué)從錯(cuò)題集中摘抄的時(shí)候會(huì)認(rèn)為已經(jīng)結(jié)束了,以后甚至不會(huì)再讀一遍,這樣就失去了這種行為的意義。無(wú)論是在錯(cuò)題旁邊標(biāo)注還是抄下來(lái),其目的都是為了讓我們有時(shí)間注意反復(fù)復(fù)習(xí)??吹拇螖?shù)越多,印象就越深刻。而且看的時(shí)候要和涉及的知識(shí)點(diǎn)一起復(fù)習(xí)。只有當(dāng)我們能回憶起這類問(wèn)題的解題方法,才能達(dá)到目的。重復(fù)記憶可以讓我們從不熟悉變成熟悉知識(shí)。
只要路是對(duì)的,就不要怕路長(zhǎng)。希望大家進(jìn)行備考!