對(duì)于考生來說,在準(zhǔn)備高考的時(shí)候,有很多知識(shí)點(diǎn)需要記憶。因?yàn)橛洃浟Σ?,學(xué)習(xí)起來會(huì)很困難。掌握一些提高記憶力的方法有助于復(fù)習(xí)。
首先,形成網(wǎng)絡(luò)思維記憶方法
也就是說,用編、章、節(jié)、題、要點(diǎn)五個(gè)層次來梳理教材,編織記憶網(wǎng)絡(luò)。這就像在圖書館找書一樣。通過查詢一本書的代碼,我們首先定位某個(gè)圖書館,然后找到對(duì)應(yīng)的信,最后在信所在的書架上找到這本書。通過網(wǎng)絡(luò)記憶法,脫離課本只能看大版,這樣才能編章,想段想段。
二、思維導(dǎo)圖法
復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候,通讀教材,就可以梳理出這方面研究的主要線索。比如這個(gè)學(xué)科領(lǐng)域涉及哪些重大問題?每個(gè)大問題下涉及的主要內(nèi)容是什么?每個(gè)內(nèi)容有哪些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)等。根據(jù)這些問題,你可以畫一張思維導(dǎo)圖,方便理解和記憶。然后根據(jù)這個(gè)思維導(dǎo)圖,參考其他書目,進(jìn)一步豐富和完善這個(gè)圖式,使之更加完善。通過構(gòu)建這個(gè)思維導(dǎo)圖,你會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)科的整體情況有更全面的了解,這個(gè)圖式會(huì)回顧最后的“沖刺階段”,專業(yè)課的所有知識(shí)都可以濃縮成幾個(gè)圖表。
三、聯(lián)想記憶法
也就是當(dāng)你記起一件事的時(shí)候,同時(shí)想到其他你熟悉的事情。聯(lián)想記憶是一種非常有效的方法,不僅容易記憶,聯(lián)想的時(shí)候還能開發(fā)大腦。但是需要注意的是,不要關(guān)聯(lián)太多次,要選擇可以直接鏈接的內(nèi)容。
四.定期審查
想想你在一天中看到和聽到了多少信息,這就是為什么你需要留出一天的一部分時(shí)間來回顧,或者回顧。晚上沒事的時(shí)候可以花10-15分鐘復(fù)習(xí)筆記或者其他任何信息。