對(duì)于參加高考的考生來(lái)說(shuō),都是想提高考試成績(jī)。他們復(fù)習(xí)的時(shí)候需要掌握一些方法,那么應(yīng)該怎么做才能快速提高分?jǐn)?shù)呢?
首先,回到課本,整理知識(shí)
回到課本上要特別注意以下細(xì)節(jié):
對(duì)概念、原理、規(guī)律(包括規(guī)則)、技術(shù)術(shù)語(yǔ)、數(shù)字、符號(hào)、過(guò)程或步驟的特殊記憶。理清知識(shí)脈絡(luò)后,要特別注意容易混淆和遺忘的知識(shí)點(diǎn)。
二、復(fù)習(xí)試題,查漏補(bǔ)缺
1.注意已經(jīng)做過(guò)的試題中的錯(cuò)題,這也是考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)在于錯(cuò)題。對(duì)于那些容易被誤認(rèn)和混淆的知識(shí)點(diǎn),一定要找出來(lái)理解,直到不再失分。
2.建議用一個(gè)半月左右時(shí)間復(fù)習(xí)專(zhuān)題,對(duì)考試大綱進(jìn)行專(zhuān)題研究,把握命題方向,穿插解題思路和方法,培養(yǎng)思維能力。
第三,集中精力研究大學(xué)推廣的試題
研究近幾年大專(zhuān)的試題,把握今年命題的方向,如何學(xué)習(xí)?
1.“做”。做題的目的是找到感覺(jué),感受試題的深度和廣度,有助于我們?cè)谌啅?fù)習(xí)中把握“度”,特別是防止訓(xùn)練題片面追求偏難陌生;
2.“比”。對(duì)比歷年高考試卷,可以發(fā)現(xiàn)差異,共性,聯(lián)系,這樣復(fù)習(xí)的目標(biāo)會(huì)更清晰,思路會(huì)更開(kāi)闊;
3.“找”。通過(guò)對(duì)近三年試題的重點(diǎn)研究,尋找趨勢(shì)、方向和規(guī)律,找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn),從而提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
還應(yīng)該穿插如何做選擇題,填空題和答題,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,學(xué)會(huì)“殺”客觀題,規(guī)范主觀題的解法。原題的重要性就不用說(shuō)了。要想真正深入理解原題,除了題外,還要總結(jié)其他部分。